Training and discovering corpus-based data driven exercices in english teaching (L2/FL) to native speakers of portuguese (L1)


Autoria(s): Vieira, Nataliya Godinho Soares
Data(s)

13/07/2012

01/03/2012

Resumo

Project submitted as part requirement for the degree of Masters in English teaching,

Considerando o rápido desenvolvimento das novas tecnologias e o seu uso no ensino de línguas estrangeiras, Linguística de Corpus oferece novas ferramentas e materiais que enriquecem a aprendizagem de uma segunda língua. Este projecto apresenta um quadro de princípios teóricos relacionados com os corpora online e propõe os exemplos de training e discovering corpus-based data-driven exercícios, que são uma contribuição original para o ensino/aprendizagem de Inglês (L2) aos falantes nativos da língua Portuguesa (L1). Os data-driven exercícios, com base em concordâncias extraídas de corpora, proporcionam um ensino-descoberta e envolvem os alunos numa "aprendizagemdescoberta", enriquecendo, deste modo, o desenvolvimento pessoal dos professores e dos alunos. Múltiplas são as finalidades pedagógicas deste projecto relacionadas com a utilização da data-driven learning (DDL) abordagem assim como a aplicação dos recursos baseados em TIC no ensino/aprendizagem das línguas estrangeiras.

Identificador

http://hdl.handle.net/10362/7422

Idioma(s)

eng

Publicador

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Ensino/aprendizagem do Inglês (L2) #Falantes nativos da língua Portuguesa (L1)
Tipo

masterThesis