A música e o texto visual como forma de motivação na aprendizagem da língua estrangeira

Tese de mestrado em Línguas, Literaturas e Culturas

A viagem a que me refiro iniciou-se no mês de Setembro, mais precisamente no dia sete. Foi neste dia que vi o meu grande desejo realizado: conseguir chegar a uma escola e poder iniciar o meu estágio. Não me senti professora, senti-me com uma grande curiosidade, vontade de leccionar e de reflectir sobre o que o ensino implica, com o apoio das professoras orientadoras, sobre todo o processo de ensino e aprendizagem, de modo a poder tornar-me numa boa profissional. Acima de tudo, sentia-me uma aluna em busca de conhecimento e prática. Dedicação e esforço são o meu lema, desde sempre, para triunfar naquele que continuamente foi o mundo que me fascinou e pelo qual sempre nutri grande respeito e admiração. Na minha perspectiva ser professor não era unicamente uma profissão, aliás, o professor deve encará-la como sendo uma filosofia de vida, pois é como uma viagem contínua, que deverá ser enriquecida, ao longo de cada ano lectivo, através do contacto com os alunos, com a escola, no fundo, com a comunidade escolar e com a investigação sobre tudo o que lhe diz respeito. A investigação, que será contínua ao longo da minha carreira, teve neste início de percurso, como ponto de partida “A música e o texto visual como forma de motivação na aprendizagem da língua estrangeira”, que surge como proposta temática organizadora da minha experiência enquanto estagiária