Representações de Amizade em Jovens com Deficiência Mental

Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação

Este estudo qualitativo permite percepcionar a amizade nos deficientes mentais do Instituto Condessa de Rilvas em Lisboa. Neste estudo participaram vinte e seis jovens com idades compreendidas entre os 20 e os 35 anos de idade e diagnosticados com deficiência mental leve e moderada. Os significados de amigo e melhor amigo, e quais as características principais que os jovens esperam ver num amigo foram obtidos através de uma entrevista semi estruturada, composta por 13 perguntas abertas. Os resultados podem afirmar que os jovens caracterizam um amigo como alguém que ajuda, e que os escuta, alguém que faz companhia, sempre que necessário. Referem também como características comuns com o seu amigo (a) o facto da confiança, e apreciação mútua. Verificou-se que a maioria dos indivíduos entrevistados conheceu o seu amigo ou o que considera de melhor amigo, numa escola/Instituição de ensino especial, o que se subentende que estes sujeitos não estejam isolados do mundo. Deparou-se que, relativamente aos obstáculos e à sua resolução, os resultados incidem na maioria dos casos por pedirem ajuda/intervenção de um educador para mediar uma situação de conflito. Outros mencionam que devem resolver as coisas entre eles. Para além disso, consideram importante que um amigo faça companhia para conversar e nas actividades de lazer, que ajude nos momentos difíceis.