Um Olhar Sobre Dois Mundos : A Escola Pública Portuguesa e a Espanhola em Terra Lusa

Relatório apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português no 3º. Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário.

Tendo em conta uma abordagem descritiva detalhada, pretende-se abrir caminho para um enriquecimento comum, através do contributo de duas formas de ensino bastante características e específicas. A base de trabalho será a experiência vivida ao longo do ano lectivo, nas duas instituições de ensino que servirão como exemplo do sistema educativo público português, caso da Escola Secundária de Camilo Castelo Branco (ESCCB) e do sistema de ensino espanhol em território luso, caso do Instituto Espanhol Giner de los Ríos (IEGR). Visto vivermos numa era de globalização e sendo Portugal membro da Comunidade Europeia, que é hoje um espaço onde a livre circulação de pessoas e consequentemente de culturas é uma realidade inegável, torna-se imperativo que os sistemas educativos acompanhem todas estas mudanças, quer sociais, quer culturais. Num mundo global os sistemas de ensino terão que ser cada vez mais unificados. À medida que vamos avançando neste novo milénio, as técnicas de ensino vão-se diversificando e por conseguinte a comunidade escolar, daí que esta análise pretenda descrever de uma forma global o modo de funcionamento do universo escolar das instituições de ensino em causa, desde o grupo docente aos grupos de ensino, passando pelas infra-estruturas e pelos materiais de apoio utilizados, numa caracterização directa baseada na Prática de Ensino Supervisionada (P.E.S.).