Mobilização dos alunos na construção do seu próprio conhecimento

Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português e das Línguas Clássicas no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário ou de Língua Estrangeira nos Ensinos Básicos e Secundário – Português e Espanhol.

Este relatório apresenta uma reflexão crítica da minha Prática de Ensino Supervisionada (P.E.S.) na Escola Secundária Quinta do Marquês, em Oeiras, no ano lectivo de 2009/2010 e reflecte ainda a observação de aulas ao 11º ano de Português e ao 7º ano de Espanhol. Como tema de investigação escolhi A Mobilização dos Alunos na Construção do seu Próprio Conhecimento, tendo presente que as estratégias de motivação são essenciais para a mobilização dos alunos no contexto da sala de aula. São apresentadas várias das estratégias utilizadas, que me levaram a reflectir nas vantagens de diversificar os métodos de motivação dos alunos, e na necessidade de saber utilizar os modernos instrumentos actualmente ao dispor do professor.