Os projetos de intervenção dos diretores de escola: uma construção discursiva a partir das regulações do discurso político-normativo

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Autoria(s): Castro, Dora

Data(s)	12/03/2014 12/03/2014 2011
Identificador	2182-5157 http://hdl.handle.net/10400.22/4168
Idioma(s)	por
Publicador	LivPsic
Direitos	openAccess
Tipo	article