A formação contínua universitária: contributo para o desenvolvimento da aprendizagem organizacional na universidade

Tese de doutoramento em Ciências da Educação

Esta investigação, desenvolvida na área das Ciências da Educação - Educação e Desenvolvimento, procura contribuir para a compreensão das relações entre universidades e o mundo do trabalho, implícitas nas respostas daquelas instituições às necessidades de formação contínua. A investigação pretende ainda ser um contributo para a reflexão que hoje se produz sobre os processos de aprendizagem das pessoas em contextos sociais diversos e ao longo da vida. No plano teórico, tendo em conta a multiplicidade de perspectivas científicas com que essas relações podem ser analisadas na actualidade, este trabalho assenta em referências multidisciplinares. Sendo certo que as universidades continuam a ser o local por excelência da investigação e da criação do conhecimento científico, fundamental para qualquer desenvolvimento social, estas instituições já não estão na vanguarda da compreensão dos processos de aprendizagem, que continuam a encarar como um fenómeno de natureza individual. Por seu lado, as teorias que moldaram a investigação, vindas de investigadores, na sua maioria académicos, que usam como objecto de estudo o mundo das organizações, encaram a aprendizagem como um fenómeno de natureza social.