Necas-a-cores
Data(s) |
28/03/2016
28/03/2016
2015
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Resumo |
Trabalho apresentado em XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Área 1 Aprendizage, Memoria y Motivación. Universidad da Coruña, 2 de Setembro de 2015. Esta comunicação descreve duas sessões de um programa de competências emocionais e sociais, intitulado “Vamos sentir com o Necas”, destinado a crianças do 1º Ciclo. Esta intervenção, de caráter preventivo, contou com uma amostra de 139 crianças e teve como objetivo elaborar estratégias e materiais que possam ser utilizados pela comunidade escolar, testando a adequabilidade de duas sessões do programa, com incidência na regulação de duas emoções básicas: “alegria” e “tristeza”. Os resultados apontam para a adequabilidade das sessões dinamizadas, que se mostraram bem planeadas, pertinentes e com um nível de exigência adequado ao público-alvo a que se destinam. |
Identificador |
Amaral, S., Barreto Carvalho, C., Caldeira, S. N., & Sousa, M. (2015). Necas-a-cores. "Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación", Vol. Extr.(1), A1-009-A1-013. DOI: 10.17979/reipe.2015.0.01.107 2386-7418 http://hdl.handle.net/10400.3/3689 10.17979/reipe.2015.0.01.107 |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
Universidade da Coruña, Universidade do Minho |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Inteligência Emocional #Desenvolvimento de Competências #Dinâmicas de Sala de Aula #Ajustamento #Atitude Escolar |
Tipo |
article |