Gestão técnica de edifícios: aplicação em edifício escolar

Esta dissertação, enquadra-se na área da Gestão técnica centralizada ou Building Management Systems (BMS), procura reunir informação relevante acerca desta matéria evidenciando as suas potencialidades e questões técnicas a ter em conta. Este trabalho propõe a implementação de um projecto de BMS numa Escola Secundária da qual foram fornecidos elementos que conduziram ao levantamento de necessidades dos serviços de BMS a implementar. Actualmente, a utilização de sistemas de Gestão Técnica têm sido amplamente utilizados na construção de Edifícios, possuindo uma elevada integração com outros subsistemas. A função da Gestão Técnica é controlar um sistema que lhe seja integrado, esta tecnologia tem sido muito utilizada em Edifícios Comerciais em Portugal. No entanto, os sistemas que são aplicados a outros sistemas integrados podem ter problemas de comunicação, devido á multi-variedade que existe de componentes para esta área. O objectivo deste trabalho é a implementação de um Sistema de Gestão técnica num Edifício escolar, dando ênfase aos serviços e às suas interacções e chamando a atenção para os enormes potenciais em termos de valor acrescentado que é possível retirar destes conceitos. Apresentar noções fundamentais de integração, flexibilidade, adaptabilidade capacidade de oferecer um suporte eficaz à actividade das organizações sediadas no edifício. Para alcançar as informações de pesquisa, para este projecto, o autor irá obter dados de várias fontes. O método de elaboração deste trabalho pode ser classificados em duas partes. Primeira parte, recolha de informação e pesquisa de conhecimento na internet, artigos, livros de referência, cadernos técnicos e teses. Segunda parte, baseado em reflexão, estudo do caso do edifício proposto e alguns conhecimentos prévios.

This dissertation relates to the area of Building Management Systems (BMS), seeks to gather relevant information on this matter indicating their potential and technical issues to consider. This work proposes the implementation of a BMS project in a high school which were supplied elements that led to the requirements of service needs to implement BMS. Currently, the application of BMS has been widely used in the construction of buildings, having a high integration with other subsystems. The function of the BMS is to control a system that can be integrated in one, this technology has been widely used in commercial buildings in Portugal. However, systems that are applied to other integrated systems may have communication problems, due to multi-component variety that exists in this market area. The aim of this work is the implementation of a BMS in a high school by focusing on the services and their interactions and pointing to the huge potential in terms added value that can be drawn from these concepts. Submit fundamental notions of integration, flexibility, adaptability, ability to provide effective support to the activities of organizations based in the building. To achieve the research information for this project, the author will get data from various sources. The method of preparation of this work can be classified into two parts. First part, collecting information and research knowledge on the internet, papers, reference books, white papers and dissertations. The second part, based on reflection, the case study of the proposed building and some prior knowledge.