Do down ao up… : contributos do envolvimento familiar na estimulação precoce de uma criança com Trissomia 21
Data(s) |
13/05/2011
13/05/2011
2009
|
---|---|
Resumo |
Do Down ao UP… Percurso de sentimentos, emoções, procuras e certezas, por vezes, incertas mas alegre e esperançosamente desafiantes… O itinerário de investigação, e consequente formação, que foi encetado procurou, com o envolvimento familiar, as estratégias e dinâmicas mais eficazes para a promoção de aquisições relevantes e significativas para uma criança, filha do próprio investigador, com necessidades educativas especiais decorrentes do quadro de Trissomia 21. Através da procura objectiva de dados contextualizadores, foi delineado um programa de estimulação precoce aplicado nas rotinas familiares, as quais se constituíram como reais oportunidades/meios de um envolvimento familiar participante e corresponsável, facilitador e promotor de desenvolvimento das potencialidades e capacidades da própria criança. Com esta investigação pretendeu-se destacar a importância da intervenção/estimulação nas rotinas familiares constituídas ou a potencializar, como forma de obtenção de prometedores resultados em todas as áreas de desenvolvimento, veiculando os princípios da normalização, da funcionalidade, da contextualização e do envolvimento convergente de todo o agregado familiar. Orientador: Jorge Serrano |
Identificador | |
Idioma(s) |
por |
Palavras-Chave | #TRISSOMIA 21 #NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS #EDUCAÇÃO ESPECIAL #INTERVENÇÃO EDUCATIVA #FAMÍLIA #TRISOMY 21 #SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS #SPECIAL EDUCATION #EDUCATIONAL INTERVENTION #MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO ESPECIAL: DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR |
Tipo |
masterThesis |