Mapeamento da oferta de capacita????o nas escolas de governo no Brasil: gest??o da informa????o para fortalecimento da gest??o p??blica

Esse texto tem por objetivo apresentar os resultados parciais do projeto ???Mapeamento da Oferta de Capacita????o nas Escolas de Governo??? e debater as possibilidades que se abrem para a gest??o do conhecimento e para o gerenciamento das informa????es estrat??gicas visando ?? tomada de decis??es e a otimiza????o dos recursos dispon??veis para a capacita????o. O projeto mapeamento tem por objetivo coletar dados da oferta existente de capacita????o em escolas de governo brasileiras, em n??vel municipal, estadual e federal. Foi concebido em tr??s fases: coleta das informa????es cadastrais e sobre a disponibilidade de cursos; constru????o do vocabul??rio controlado e classifica????o dos cursos; e transposi????o dessas informa????es para um sistema de informa????es com interface web: o Sistema Mapa. O Sistema Mapa, se efetivamente incorporado e utilizado, poder?? constituir um sistema de informa????o que auxilie os gestores e dirigentes a planejar e realizar planos de capacita????o, utilizando de forma eficiente a oferta existente nas escolas de governo. Al??m disso, poder?? contribuir para melhor coordena????o das atividades de capacita????o, incentivo ?? complementaridade, redu????o de duplicidades e incentivo ?? amplia????o da comunica????o entre as institui????es da Rede.

Este texto tiene por objeto presentar los resultados parciales del proyecto ???Mapeo de la Oferta de Capacitaci??n en las Escuelas de Gobierno??? y debatir las posibilidades abiertas para la gesti??n del conocimiento y de las informaciones estrat??gicas, mirando hacia la toma de decisiones y optimizaci??n de los recursos disponibles para la capacitaci??n. El proyecto de mapeo tiene la finalidad de recolectar datos de la oferta de capacitaci??n existente en escuelas de gobierno brasile??as a n??vel municipal, estatal y federal. Ha sido concebido en tres fases: recolecta de las informaciones catastrales y sobre la disponibilidad de cursos, construcci??n del vocabulario controlado y clasificaci??n de los cursos, y traslado de estas informaciones para un sistema de informaciones con interfaz Web: el Sistema Mapa. El Sistema Mapa, si efectivamente incorporado y utilizado, podr?? constituir un sistema de informaci??n que auxilie a los gestores y dirigentes en la planificaci??n y realizaci??n de proyectos de capacitaci??n, utilizando eficientemente la oferta efectiva en las escuelas de gobierno. Adem??s, podr?? contribuir para mejor coordinaci??n de las actividades de capacitaci??n, fomento a la complementariedad, reducci??n de duplicidades y incentivo a la ampliaci??n de la comunicaci??n entre las instituciones de la Red de Escuelas.

This text is aimed to present partial results to the ???Mapping of the Brazilian government schools capacitation offer??? and to debate the possibilities created to knowledge managing and strategic information management in an attempt to improve the decision making process and optimizing capacitation???s resources available. The mapping project???s objective is to gather the existing data on capacitation offer from Brazilian government schools at the municipal, state and national levels. It was built in three phases: the gathering of information found on records and on courses offerings; the construction of a controlled vocabulary and course classification; as well as the transfer and adaptation of this information to a Web interfaced system: the Mapa System. The Mapa system, if effectively incorporated and used, might constitute an information system that will help managers and directors to plan and make real the capacitation plans, using the existing offer from government schools in an efficient manner. Besides, the system will contribute to better capacitation activities coordination, encouraging complementing actions, reduction of ambiguities and incentive to communication widening between the institutions participating on the Government Schools Network.

Revista do Servi??o P??blico - RSP, v. 61, n. 3, p. 287-303

Escola de Governo

Gest??o da Informa????o

ISSN eletr??nico: 2357-8017

ISSN impresso: 0034-9240