O aluno cego: preconceitos e potencialidades


Autoria(s): NUNES, Sylvia; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt
Contribuinte(s)

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Data(s)

26/03/2012

26/03/2012

2010

Resumo

Este artigo analisa a cegueira, os preconceitos a ela associados e as potencialidades de pessoas cegas, especialmente do aluno cego. Salienta a ênfase dada ao sentido da visão no processo de aquisição de conhecimentos e considera os preconceitos comumente associados à capacidade de aprendizagem do cego.

In this paper we analyze blindness, the prejudices associated to it and the potentialities of the blind student. We highlight the emphasis given to the ability to see in the process of knowledge acquisition and we take into account the prejudices related to the learning skills of blind people.

Este artículo analiza la ceguera, los prejuicios que se le relacionan y las potencialidades de personas ciegas, especialmente del alumno ciego. Además, se destaca el énfasis dado al sentido de la visión en el proceso de adquisición de conocimientos y considera los prejuicios frecuentemente asociados a la capacidad de aprendizaje del ciego.

Identificador

Psicologia Escolar e Educacional (Impresso), v.14, n.1, p.55-64, 2010

1413-8557

http://producao.usp.br/handle/BDPI/12006

10.1590/S1413-85572010000100006

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572010000100006

http://www.scielo.br/pdf/pee/v14n1/v14n1a06.pdf

Idioma(s)

por

Publicador

Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)

Relação

Psicologia Escolar e Educacional (Impresso)

Direitos

openAccess

Copyright Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)

Palavras-Chave #Cego #Deficiente visual #Preconceito #Blind #Visually disabled #Prejudice #Ciego #Discapacidad visual #Prejuicio
Tipo

article

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