Teorias da aprendizagem


Autoria(s): PAULA, Fraulein Vidigal de
Contribuinte(s)

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Data(s)

26/03/2012

26/03/2012

2009

Identificador

Psicologia Escolar e Educacional (Impresso), v.13, n.2, p.351-352, 2009

1413-8557

http://producao.usp.br/handle/BDPI/12002

10.1590/S1413-85572009000200020

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572009000200020

http://www.scielo.br/pdf/pee/v13n2/v13n2a20.pdf

Idioma(s)

por

Publicador

Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)

Relação

Psicologia Escolar e Educacional (Impresso)

Direitos

openAccess

Copyright Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)

Tipo

article

book review

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