Aplicações metodologicas em educação fisica/ciencias do esporte : recortes da experiencia da Saude Coletiva e Atividade Fisica da UNICAMP

Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação Física

Programa de Pós-Graduação em Educação Física

Resumo: Apresenta-se e discute-se a experiência do Grupo de Saúde Coletiva, Epidemiologia e Atividade Física ? GSCEAF no interior do universo da Educação Física. Criado em 1988, é constituído por cinco Linhas de Pesquisa, possui no momento sete integrantes e já publicou 403 textos em periódicos ou anais (atualização de 22/01/2007). Em busca de contribuir para o desenvolvimento acadêmico da área de Educação Física/Ciências do Esporte, no que se refere à análise de dados e geração de informação, este trabalho visa, especificamente, conhecer, descrever e analisar as características da respectiva produção científica do GSCEAF no decorrer de sua atuação acadêmica, segundo suas respectivas Linhas de Pesquisa. Objetiva, ainda, apropriar-se dos trabalhos aí produzidos para discutir situações concretas de aplicação das metodologias empregadas. Para tanto, foi necessária a revisão e composição de alguns

conceitos básicos, como publicação em periódicos e anais, modalidade metodológica e perfil metodológico. Os resultados apresentados se dividem em dois segmentos: quantitativos e qualitativos. Quanto aos primeiros, dois conjuntos de variações foram observados: as referentes ao tema e ao período considerado. A princípio, pode-se apreender que, embora as Linhas utilizem equitativamente a modalidade quantitativa descritiva, há predomínio de metodologias qualitativas entre as mais doutrinárias, e quantitativa inferencial entre as mais empiricistas: vale dizer que optar pela temática trabalhada implica na escolha do método utilizado, e não o oposto. Quanto ao fator temporal, aponta-se predomínio dos estudos qualitativos no início do período considerado, passando a predominar, com os anos, os quantitativos inferenciais. Quanto aos elementos qualitativos, são caracterizadas cada uma das modalidades, tomando, para descrição e exemplificação das mesmas, produções empreendidas pelo Grupo. A discussão travada retoma as principais características das linhas de pesquisa, com a finalidade de compreender os dados encontrados, assim como exemplifica a adoção da modalidade empregada nos trabalhos abordados. Dentre as principais conclusões destaca-se: i) a utilização das MM adotadas se mostra decorrente da identidade de sua Linha de Pesquisa; ii) a apreciação complementar por triênios ao longo do período considerado

apontou predomínio dos estudos qualitativos no início do mesmo, passando a predominar com o tempo, os quantitativos inferenciais e iii) quanto aos aspectos qualitativos, foram produzidas leituras das características de cada MM empregada em produções do Grupo, constituindo um portfolio padronizado

Abstract: Experience from Collective Health, Epidemics and Physical Activity ? GSCEAF Group within Physical Education universe is presented and discussed. Created in 1988, it is constituted by five Research Lines, currently it comprises seven members and has already published 403 texts in periodicals or annals (updating from 01/22/2007). To contribute to academic development in Physical

Education/Sports Sciences area, as to data analysis and information generation, this study specific purpose is to know, describe and analyze GSCEAF respective scientific production along its academic performance, according to is respective Research Lines. It also aims at appropriation of works developed to discuss concrete situations of used methodologies application. For this, review and composition of some basic concepts, such as publishing in periodicals and annals, methodological modality and methodological profile, were required. Results presented are divided in two segments: quantitative and qualitative. As to first ones, it can be noticed that although Lines equitably use descriptive quantitative modality, qualitative methodologies prevail among more doctrinaire ones and inferential quantitative one prevails among more empirical ones: it should be pointed out that option concerning thematic to be worked out implies selection of method to be used and not the opposite. As to temporal factor, qualitative studies are predominant at the beginning of period considered and along the years quantitative inferential ones will prevail. As to qualitative elements, each modality is featured, using Group?s productions for their description and exemplification. Discussion carried out concerns main research lines features, to understand data found and also exemplifies adoption of modality used in works approached. Among main conclusions, the following stands out: i) use of MM adopted is connected to its Research Line identity; ii) further appreciation per triennials along period considered pointed out that qualitative studies are predominant at the beginning of period considered and along the years quantitative inferential ones will prevail and iii) as to qualitative aspects features readings of each MM used in Group?s productions have been carried out, as a standardized portfolio

Dissertação (mestrado)

Mestre em Educação Física