Variáveis objetivas e subjetivas para monitoramento de diferentes ciclos de temporada em jogadores de basquete


Autoria(s): Leite, Gerson dos Santos; Prestes, Jonato; Urtado, Christiano Bertoldo; Marchetti, Paulo H.; Padovani, Carlos Roberto; Padovani, Carlos Roberto Pereira; Brandão, Maria Regina Ferreira; Borin, João Paulo
Contribuinte(s)

Universidade Estadual de Campinas

Data(s)

01/08/2012

03/12/2015

03/12/2015

Resumo

The present study aimed to evaluate, compare and relate load and training tiredness during a periodization cycle in basketball players. Eight professional male athletes aged 21.9 ± 3.4 years, all of whom participated in the São Paulo basketball championship, special division, took part in this study. The macrocycle analyzed encompassed 19 weeks divided into the following periods: Preparatory, Competitive I, and Competitive II (having 4, 6, and 9 weeks, respectively). The authors daily evaluated the athletes on subjective perception of tiredness and training load and monitored the athletes' upper limb power by quantifying their ability to throw a medicine ball. Athletes presented less fatigue (p <0.005) in the Preparatory period (13.71 ± 1.30) compared with the Competitive I (14.68 ± 1.51) and Competitive II (14.63 ± 1.22) periods. Their ability to throw the medicine ball decreased (p <0.005) in the Competitive period II (3.59 ± 0.30) compared with the Preparatory (3.80 ± 0.36) and Competitive I (3.86 ± 0.26) periods. Their monotony decreased (p <0.001) in the Competitive period II (1.18 ± 0.43) compared with the Preparatory (2.50 ± 2.01) and Competitive I (2.10 ± 1.61) periods. The results revealed the effectiveness of monitoring load and tiredness of athletes by means of the proposed method to assist in training organization during a macrocycle.

O presente estudo teve o objetivo de avaliar, comparar e relacionar carga e cansaço causado por treinamento durante um ciclo de periodização em jogadores de basquete. Oito atletas profissionais masculinos com idade de 21,9 ± 3,4 anos, todos participantes do Campeonato Paulista de Basquete, divisão especial, foram sujeitos deste estudo. O macrociclo analisado incluiu 19 semanas divididas nos seguintes períodos: preparatório, competitivo I e competitivo II (tendo 4,6 e nove semanas, respectivamente). Os autores avaliaram os atletas diariamente quanto à percepção subjetiva de cansaço e carga de treinamento e monitoraram a potência de membro superior dos atletas através da quantificação de sua capacidade de lançar uma bola medicinal. Os atletas apresentaram menos fadiga (p < 0,005) no período preparatório (13,71 ± 1,30) em comparação com os períodos competitivo I (14,68 ± 1,51) e competitivo II (14,63 ± 1,22). Sua habilidade de lançar a bola medicinal diminuiu (p < 0,005) no período competitivo II (3,59 ± 0,30) em comparação com os períodos preparatório (3,80 ± 0,36) e competitivo I (3,86 ± 0,26). Sua monotonia diminuiu (p < 0,001) no período competitivo II (1,18 ± 0,43) em comparação com o preparatório (2,50 ± 2,01) e competitivo I (2,10 ± 1,61). Os resultados revelaram a efetividade na monitoração da carga e cansaço dos atletas através do método proposto para auxiliar na organização do treinamento durante um macrociclo.

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Identificador

Revista Brasileira de Medicina do Esporte. Sociedade Brasileira de Medicina do Exercício e do Esporte, v. 18, n. 4, p. 229-233, 2012.

1517-8692

S1517-86922012000400002

10.1590/S1517-86922012000400002

http://dx.doi.org/10.1590/S1517-86922012000400002

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-86922012000400002

http://www.repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/27601

http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/202791

Idioma(s)

pt

Publicador

Sociedade Brasileira de Medicina do Exercício e do Esporte

Relação

Revista Brasileira de Medicina do Esporte

Direitos

aberto

Fonte

SciELO

Palavras-Chave #desempenho esportivo #desempenho atlético #educação física e treinamento #sports performance #athletic performance #physical education and training
Tipo

Artigo de periódico