O software de design gráfico e web design e a sua relação com a criatividade

Relatório da prática de ensino supervisionada, Mestrado em Ensino das Artes Visuais, Universidade de Lisboa, 2014

O presente relatório, realizado no âmbito do Mestrado em Ensino das Artes Vi-suais, é referente à prática de ensino supervisionada que decorreu na Escola Se-cundária de Santo André no Barreiro, com os alunos da turma 12º K do Curso Profissional Técnico de Design Gráfico. O projeto baseia-se nos objetivos inerentes ao ensino profissional apostando no envolvimento dos alunos na aprendizagem de programas de software em design gráfico e web design relevantes no mundo profissional. Para além do enquadra-mento teórico sobre a relação entre a escola e o mundo profissional, ensino do design gráfico, web design e ensino profissional, o relatório inclui a descrição de todo o processo de fundamentação, conceptualização e concretização do projeto, e também uma análise dos resultados e reflexão crítica.

This report, conducted within the Master in Teaching Visual Arts, refers to the practice of supervised learning which took place at Santo André Secondary School at Barreiro, with the students of class 12th K of the Technical Professional Graphic Design Course. The project is based on the goals inherent in investing in vocational education student engagement in learning software programs in graphic design and web design relevant in the professional world. In addition to the theoretical frame-work about the relationship between school and the professional world, teaching graphic design, web design and professional education, the report includes a de-scription of the whole process of reasoning, conceptualization and implementa-tion of the project, and an analysis of the results and critical reflection.