A utilização do Facebook como um recurso complementar para a interação/produção escrita de alunos portugueses de Espanhol Língua Estrangeira (B1)


Autoria(s): Calvo, Élia Patrícia Rato, 1978-
Contribuinte(s)

Léon Acosta, J., 1963-

Data(s)

28/01/2014

28/01/2014

2013

Resumo

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Ensino de Inglês e de Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, Universidade de Lisboa, 2013

Identificador

http://hdl.handle.net/10451/10332

Idioma(s)

por

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Ensino da língua espanhola #Facebook #Produção escrita #Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2013
Tipo

masterThesis