Die Bedeutung der Erziehungswissenschaft für die Didaktik der Pflege
| Data(s) |
11/09/2008
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|---|---|
| Resumo |
Das Referat klärt zuerst, was man unter "Didaktik der Pflege" versteht und inwieweit allgemeindidaktische Zielsetzungen eine Bedeutung für die Pflegeausbildung haben. Dann werden wichtige didaktische Kriterien für die Auswahl von Inhalten der Pflegeausbildung erörtert und gleichzeitig werden Fragestellungen für eine zukünftige Pflegedidaktik formuliert. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://serwiss.bib.hs-hannover.de/frontdoor/index/index/docId/136 urn:nbn:de:bsz:960-opus-1692 http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:960-opus-1692 3-315-00095-6 |
| Idioma(s) |
deu |
| Direitos |
http://www.gesetze-im-internet.de/urhg/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #Pädagogik #Pflege #Didaktik #ddc:370 |
| Tipo |
conferenceobject doc-type:conferenceobject |
