A relação pedagógica entre docente e aluno no ensino do Design
Data(s) |
31/07/2012
31/07/2012
01/06/2012
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Resumo |
Os elementos pedagogia, aluno e docente possuem um papel fundamental na formação ao nível do ensino superior. Temos assistido ao surgimento de várias mudanças neste paradigma triangular (pedagogia-docente-aluno) que é compartilhado por todos os que direta ou indiretamente estão envolvidos na atual formação dos futuros profissionais. É propósito deste estudo conhecer e compreender melhor o conjunto de medidas adotadas nos cursos de Design em Portugal, face às diretrizes impostas no âmbito do processo de Bolonha, de forma a proporcionar uma formação que responda às atuais necessidades da sociedade. |
Identificador |
978-989-8471-05-5 AUT: MCG00994 |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas |
Relação |
http://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/Comunicacoes/Organizacao_Resumos_Comunicacoes_Tema8.pdf |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Ensino superior #Ensino do design #Formação #Pedagogia |
Tipo |
conferenceObject |