Sehzwang als Blindheit - Versuch zum 'diagnostischen Blick' in der Sonderpädagogik


Autoria(s): Kleinbach, Karlheinz
Data(s)

1993

Resumo

Der diagnostische Blick ist einserseits notwendige Voraussetzung zur Festellung von sonderpädagogischem Förderbedarf bzw. entwicklungsspezifischen Förderangeboten, andererseits verengt sich eben dadurch professionelle Wahrnehmung. Sonderpädagogen entgehen dieser Aporie nicht. (Autor)

Formato

application/pdf

Identificador

http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-115869

http://www.pedocs.de/volltexte/2016/11586/

http://www.pedocs.de/volltexte/2016/11586/pdf/Kleinbach_1993_Sehzwang_als_Blindheit_.pdf

Idioma(s)

deu

Publicador

Fachportal Pädagogik. DIPF

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.de

Fonte

Behindertenpädagogik 32 (1993) 2, S. 140-152

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Tipo

article

doc-type:article

Text

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