Sehzwang als Blindheit - Versuch zum 'diagnostischen Blick' in der Sonderpädagogik
Data(s) |
1993
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Resumo |
Der diagnostische Blick ist einserseits notwendige Voraussetzung zur Festellung von sonderpädagogischem Förderbedarf bzw. entwicklungsspezifischen Förderangeboten, andererseits verengt sich eben dadurch professionelle Wahrnehmung. Sonderpädagogen entgehen dieser Aporie nicht. (Autor) |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-115869 http://www.pedocs.de/volltexte/2016/11586/ http://www.pedocs.de/volltexte/2016/11586/pdf/Kleinbach_1993_Sehzwang_als_Blindheit_.pdf |
Idioma(s) |
deu |
Publicador |
Fachportal Pädagogik. DIPF |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.de |
Fonte |
Behindertenpädagogik 32 (1993) 2, S. 140-152 |
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Tipo |
article doc-type:article Text publishedVersion |