Utilización de la historia de las matemáticas en clase con alumnos de 6 a 13 años
Data(s) |
1989
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Resumo |
En mi conferencia consideraré varias maneras de utilizar la historia de las matemáticas en la didáctica de las matemáticas para la escuela obligatoria; se trata de experiencias y reflexiones relacionadas con la elaboración y la experimentación de currículos para la enseñanza de las matemáticas en las edades comprendidas entre los 6 y los 13 años, desarrollados a partir de 1975 en el grupo de universitarios y enseñantes que coordina personalmente en Génova. El trabajo se ha efectuado en colaboración con Elda Guala; algunos artículos relacionados con estas cuestiones ya han sido publicados o están en curso de publicación. |
Formato |
text/html |
Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/7961/1/utilizacion-de-la-historia-de-las.html Boero, Paolo (1989). Utilización de la historia de las matemáticas en clase con alumnos de 6 a 13 años. SUMA, 2, pp. 17-28 . |
Publicador |
Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas |
Relação |
http://revistasuma.es http://funes.uniandes.edu.co/7961/ |
Palavras-Chave | #Metodología de trabajo en el aula #Historia de la Educación Matemática |
Tipo |
Artículo PeerReviewed |