La complejidad de la educación y de la construcción del saber
Data(s) |
01/06/2003
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Resumo |
Conocimiento es la información sin uso, el saber es la acción deliberada para hacer del conocimiento un objeto útil frente a una situación problemática. De donde se deduce que el aprendizaje es una manifestación de la evolución del conocimiento en saber. Por lo que el aprendizaje consiste en dar la respuesta correcta antes de la situación concreta. |
Formato |
text/html |
Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/7280/1/la-complejidad-de-la-educacion-y.html D'Amore, Bruno (2003). La complejidad de la educación y de la construcción del saber. SUMA, 43, pp. 23-30 . |
Publicador |
Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas |
Relação |
http://revistasuma.es http://funes.uniandes.edu.co/7280/ |
Palavras-Chave | #Análisis y reflexión sobre la enseñanza #Expectativas de aprendizaje #Competencias |
Tipo |
Artículo PeerReviewed |