Análisis y experimentación de juegos como instrumento para enseñar matemáticas
Data(s) |
01/11/2004
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Resumo |
Inicialmente, se tratará de delimitar el campo de acción al que se refiere la palabra juego y qué tipo de juegos se propone utilizar. A continuación se considerarán las razones culturales, matemáticas, educacionales, sociológicas y psicológicas que aconsejan su incorporación en la enseñanza de las Matemáticas y algunas sugerencias que ayuden a determinar su forma de utilización en el aula. Posteriormente se realizará el análisis de algunos juegos y, para finalizar, el artículo se centrará en la experimentación en el aula y las conclusiones. |
Formato |
text/html |
Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/7207/1/analisis-y-experimentacion-de.html Chamoso, José; Durán, Jesús; García, Francisco; Martín, Javier; Rodríguez, Mercedes (2004). Análisis y experimentación de juegos como instrumento para enseñar matemáticas. SUMA, 47, pp. 47-58 . |
Publicador |
Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas |
Relação |
http://revistasuma.es http://funes.uniandes.edu.co/7207/ |
Palavras-Chave | #Combinatoria #Materiales manipulativos #Cálculo de probabilidades |
Tipo |
Artículo PeerReviewed |