Formas y uso del conocimiento matemático. Un análisis en comunidades de profesionales y de científicos
Contribuinte(s) |
Flores, Rebeca |
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Data(s) |
2012
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Resumo |
En el presente artículo se presentan los resultados del análisis de formas y usos del conocimiento matemático que subyacen en torno a ciertas prácticas en una comunidad de Biología Marina y en el área de producción de una empresa. Se trata de un estudio socioepistemológico que se llevó a cabo para identificar el papel del contexto en el uso y funcionalidad de dicho conocimiento en escenarios no escolares, con el propósito de reconocer condiciones socioculturales que posibiliten la transferencia del conocimiento escolar al entorno del estudiante. |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/4361/1/SosaFormasALME2012.pdf Sosa, Landy; Yerbes, Julio; Cetina, Melby; Tuyub, Isabel (2012). Formas y uso del conocimiento matemático. Un análisis en comunidades de profesionales y de científicos. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 871-878). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C.. |
Publicador |
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C. |
Relação |
http://funes.uniandes.edu.co/4361/ |
Palavras-Chave | #Epistemología #Situado sociocultural #11. Educación Matemática y otras disciplinas |
Tipo |
Capítulo o Sección de un Libro PeerReviewed |