La desventaja de la media aritmética: cómo tratarla en clases
| Data(s) |
2010
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| Resumo |
La enseñanza de la media aritmética dentro del programa de estadística se realiza desde la enseñanza primaria hasta la universitaria pero no es frecuente tratar, con ejemplos prácticos, la desventaja de este estadístico ante la presencia de datos extremos. El presente artículo expone una experiencia de clases donde es necesario tener en cuenta esta desventaja. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/3544/1/Rodr%C3%ADguez2010LaNumeros74.pdf Rodríguez, Carlos; Cabrera, Alcides (2010). La desventaja de la media aritmética: cómo tratarla en clases. Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas, 74, pp. 39-44 . |
| Relação |
http://www.sinewton.org/numeros/ http://funes.uniandes.edu.co/3544/ |
| Palavras-Chave | #Medidas de tendencia central #Experimento de enseñanza |
| Tipo |
Artículo PeerReviewed |
