La transición: grados → radianes → reales. Un obstáculo didáctico
| Data(s) |
2010
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|---|---|
| Resumo |
En este documento, se presenta un análisis sobre la necesidad de la transición: Grados -> Radianes -> Reales, y se ofrecen elementos que permiten caracterizarla como un obstáculo didáctico. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/3543/1/D%C3%ADaz2010LaNumeros74.pdf Díaz, Miguel; Salgado, Gerardo; Díaz, Víctor (2010). La transición: grados → radianes → reales. Un obstáculo didáctico. Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas, 74, pp. 29-37 . |
| Relação |
http://www.sinewton.org/numeros/ http://funes.uniandes.edu.co/3543/ |
| Palavras-Chave | #Análisis y reflexión sobre la enseñanza #Trigonometría |
| Tipo |
Artículo PeerReviewed |
