Pensamiento aleatorio y sistemas de datos en el área de los nuevos estándares
Contribuinte(s) |
Rojas, Pedro Javier |
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Data(s) |
2006
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Resumo |
Este estándar recomienda que los estudiantes formulen preguntas que puedan ser resueltas usando la recolección de datos y su interpretación. Los estudiantes podrán aprender a coleccionar datos, organizar sus propios datos o los de los demás, y disponerlos en gráficas y diagramas que sean útiles para responder preguntas. Los conceptos básicos de probabilidad se pueden manejar de mano de los conceptos estadísticos. |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/2764/1/Cuadros2006Pensamiento.pdf Cuadros, Jaime (2006). Pensamiento aleatorio y sistemas de datos en el área de los nuevos estándares. En Rojas, Pedro Javier (Ed.), Memorias del 7º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (pp. 113-115). Tunja: Gaia. |
Publicador |
Gaia |
Relação |
htpp://asocolme.org http://funes.uniandes.edu.co/2764/ |
Palavras-Chave | #Documentos curriculares #Sistemas de representación #Pensamiento matemático #Análisis de datos #Probabilidad |
Tipo |
Contribución a Actas de Congreso PeerReviewed |