Propuesta didáctica para la enseñanza de la probabilidad marginal y conjunta en grado undécimo
| Contribuinte(s) |
Rojas, Pedro Javier |
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| Data(s) |
2006
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| Resumo |
El informe que se presenta es el resultado de nuestro trabajo de investigación para optar el título de Licenciadas en educación básica con énfasis en matemáticas. Se diseñó e implementó una secuencia de actividades sobre la enseñanza de la noción de Probabilidad marginal y conjunta a 72 estudiantes de Grado Undécimo del Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas, teniendo como referente la resolución de problemas y la teoría de las situaciones didácticas propuestas por Brousseau. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/2746/1/Ni%C3%B1o2006Propuesta.pdf Niño, Sandra Milena; Serrato, Fanny Mireya; Rocha, Pedro (2006). Propuesta didáctica para la enseñanza de la probabilidad marginal y conjunta en grado undécimo. En Rojas, Pedro Javier (Ed.), Memorias del 7º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (pp. 194-197). Tunja: Gaia. |
| Publicador |
Gaia |
| Relação |
htpp://asocolme.org http://funes.uniandes.edu.co/2746/ |
| Palavras-Chave | #Fenomenología didáctica #Planificación del profesor #Resolución y estrategias #Didáctica francesa #Probabilidad condicional |
| Tipo |
Contribución a Actas de Congreso PeerReviewed |
