La educación inclusiva, ¿una realidad o simple utopía?
| Contribuinte(s) |
Obando, Gilberto |
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| Data(s) |
01/10/2012
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| Resumo |
Este documento permite vislumbrar, atendiendo a las actuales normativas legales, la inclusión educativa en Colombia, teniendo en cuenta la aplicación de una secuencia de actividades; sin embargo, también reconoce la importancia los mecanismos que permiten que esto sea real, entre ellas tenemos para la población con discapacidad visual la adaptación de material. Todo esto en el marco del quehacer docente en el aula de matemáticas. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Velasco, Ingrid Catherin; Montes, Esperanza (2012). La educación inclusiva, ¿una realidad o simple utopía? En Obando, Gilberto (Ed.), Memorias del 13er Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (pp. 1321-1326). Medellín: Sello Editorial Universidad de Medellín. |
| Publicador |
Sello Editorial Universidad de Medellín |
| Relação |
http://asocolme.org http://funes.uniandes.edu.co/2566/ |
| Palavras-Chave | #Metodología de trabajo en el aula #Política educativa #_Otro (recursos didácticos) #Necesidades especiales #Análisis y reflexión sobre la enseñanza |
| Tipo |
Contribución a Actas de Congreso PeerReviewed |
