El reconocimiento de variables en el contexto cafetero y su constitución como modelos matemáticos
Contribuinte(s) |
Obando, Gilberto |
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Data(s) |
01/09/2013
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Resumo |
En esta comunicación reportamos algunos avances de una investigación en la que pretendemos que los estudiantes reconozcan variables propias de un contexto cafetero para la constitución de sus propios modelos matemáticos en un proceso de modelación. La investigación se viene adelantando con metodología cualitativa puesto que nos posibilita hacer un estudio detallado en el contexto, debido a que posee un fuerte componente descriptivo que permite a través de la recolección de datos una profunda y significativa comprensión En esta comunicación reportamos algunos avances de una investigación en la que pretendemos que los estudiantes reconozcan variables propias de un contexto cafetero para la constitución de sus propios modelos matemáticos en un proceso de modelación. La investigación se viene adelantando con metodología cualitativa puesto que nos posibilita hacer un estudio detallado en el contexto, debido a que posee un fuerte componente descriptivo que permite a través de la recolección de datos una profunda y significativa comprensión. |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/2123/1/2.pdf Obando Montoya, Jorge Didier; Sánchez Betancur, John Fredy; Muñoz Mesa, Lina María; Villa-Ochoa, Jhony (2013). El reconocimiento de variables en el contexto cafetero y su constitución como modelos matemáticos. En Obando, Gilberto (Ed.), Memorias del 13er Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (pp. 453-459). Medellín: Sello Editorial Universidad de Medellín. |
Publicador |
Sello Editorial Universidad de Medellín |
Relação |
http://asocolme.org/ http://funes.uniandes.edu.co/2123/ |
Palavras-Chave | #Funciones #Modelización #Situaciones #Contextos #Estudio de casos |
Tipo |
Contribución a Actas de Congreso PeerReviewed |