El sistema tutorial AgentGeom y su contribución a la mejora de las competencias de los alumnos en la resolución de problemas de matemáticas
Contribuinte(s) |
Maz, Alexander Gómez, Bernardo Torralbo, Manuel |
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Data(s) |
2005
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Resumo |
En esta comunicación presentamos el sistema tutorial inteligente, al que hemos llamado AGENTGEOM, y analizamos cómo interactúa con un alumno en la resolución de un problema que compara áreas de superficies planas. En esta interacción, el alumno llega a apropiarse de habilidades estratégicas y argumentativas en la resolución de problemas. Observaremos que estas apropiaciones son consecuencia de las formas de comunicación alumno-AGENTGEOM, en las que se combinan construcciones gráficas y sentencias escritas que siguen las normas del lenguaje matemático, y la emisión de mensajes escritos en lenguaje natural. |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/1324/1/Cobo2005El_SEIEM_55.pdf Cobo, Pedro; Fortuny, Josep María (2005). El sistema tutorial AgentGeom y su contribución a la mejora de las competencias de los alumnos en la resolución de problemas de matemáticas. En Maz, Alexander; Gómez, Bernardo; Torralbo, Manuel (Eds.), Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM (pp. 55-70). Córdoba: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM. |
Publicador |
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM |
Relação |
http://funes.uniandes.edu.co/1324/ |
Palavras-Chave | #Procesos de justificación #Tutorización #Resolución y estrategias #Cálculo de medidas #_Otro (recursos informáticos) #Competencias |
Tipo |
Capítulo o Sección de un Libro PeerReviewed |