El sistema tutorial AgentGeom y su contribución a la mejora de las competencias de los alumnos en la resolución de problemas de matemáticas


Autoria(s): Cobo, Pedro; Fortuny, Josep María
Contribuinte(s)

Maz, Alexander

Gómez, Bernardo

Torralbo, Manuel

Data(s)

2005

Resumo

En esta comunicación presentamos el sistema tutorial inteligente, al que hemos llamado AGENTGEOM, y analizamos cómo interactúa con un alumno en la resolución de un problema que compara áreas de superficies planas. En esta interacción, el alumno llega a apropiarse de habilidades estratégicas y argumentativas en la resolución de problemas. Observaremos que estas apropiaciones son consecuencia de las formas de comunicación alumno-AGENTGEOM, en las que se combinan construcciones gráficas y sentencias escritas que siguen las normas del lenguaje matemático, y la emisión de mensajes escritos en lenguaje natural.

Formato

application/pdf

Identificador

http://funes.uniandes.edu.co/1324/1/Cobo2005El_SEIEM_55.pdf

Cobo, Pedro; Fortuny, Josep María (2005). El sistema tutorial AgentGeom y su contribución a la mejora de las competencias de los alumnos en la resolución de problemas de matemáticas. En Maz, Alexander; Gómez, Bernardo; Torralbo, Manuel (Eds.), Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM (pp. 55-70). Córdoba: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM.

Publicador

Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM

Relação

http://funes.uniandes.edu.co/1324/

Palavras-Chave #Procesos de justificación #Tutorización #Resolución y estrategias #Cálculo de medidas #_Otro (recursos informáticos) #Competencias
Tipo

Capítulo o Sección de un Libro

PeerReviewed