Analisis de algunas tareas en torno a la noción de tasa media de variación y tasa instantánea de variación


Autoria(s): De la Barrera, Arnaldo
Data(s)

01/10/2010

Resumo

En este trabajo presentamos el análisis de algunas tareas propuestas a estudiantes de grado 11 en torno a la noción de tasa media de variación y tasa instantánea de variación. La propuesta se diseño utilizando como metodología de investigación el aporte de la escuela francesa en torno a las situaciones didácticas de Brousseau y la ingeniería didáctica. Para el análisis de las tareas se utilizaron las unidades de análisis propuestas por Romero (1998) y Camargo (2001); estudio del contenido, estudio de la comprensión y análisis de la interacción didáctica.

Formato

application/pdf

Identificador

http://funes.uniandes.edu.co/1007/1/312_Analisis_de_Algunas_Tareas_Entorno_a_la_Nocin_Asocolme2010.pdf

De la Barrera, Arnaldo (2010). Analisis de algunas tareas en torno a la noción de tasa media de variación y tasa instantánea de variación. Comunicación presentada en 11° Encuentro Colombiano Matemática Educativa (7 al 9 de Octubre de 2010). Bogotá, Colombia.

Relação

http://asocolme.com/sitio/

http://funes.uniandes.edu.co/1007/

Palavras-Chave #Derivación #Didáctica francesa #Cálculo
Tipo

Conferencia, Comunicación, Cartel, Taller, Curso o Participación en Mesa Redonda

NonPeerReviewed