Geometría con papel
| Contribuinte(s) |
Duque, C. Balbuena, L. Méndez, J. M. de la Coba, D. García, J. A. |
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| Data(s) |
2003
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| Resumo |
Argumentamos sobre el uso de la papiroflexia como recurso didáctico en el aula de matemáticas. A través de diversas investigaciones sobre las características que un buen material didáctico debe tener se avala la importancia de la papiroflexia en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Proporcionamos unas sugerencias didácticas, que invitan a la reflexión sobre el papel de la geometría dentro del currículo. Por último, consideramos el valor de la papiroflexia como estímulo de distintas facultades intelectuales y físicas. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/273/1/CannadasM03-2780.PDF Cañadas, María C.; Durán, Francisco; Gallardo, Silvia; Martínez-Santaolalla, Manuel José; Peñas, María; Villegas, José Luis (2003). Geometría con papel. En Duque, C.; Balbuena, L.; Méndez, J. M.; de la Coba, D.; García, J. A. (Eds.), XI Jornadas sobre el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas (pp. 843-848). Canarias: Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.. |
| Publicador |
Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. |
| Relação |
http://funes.uniandes.edu.co/273/ |
| Palavras-Chave | #Geometría euclídea #Materiales manipulativos #Geometría en tres dimensiones |
| Tipo |
Contribución a Actas de Congreso PeerReviewed |
