JUBA-II. La enseñanza experiencial en un concurso de robótica
| Data(s) |
24/10/2015
24/10/2015
2015
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| Resumo |
La enseñanza utilizando proyectos es una metodología activa de aprendizaje de gran eficiencia. En este trabajo se expone la experiencia de los alumnos que han participado en un proyecto muy especial, la construcción de un robot para el concurso internacional, “Laureate Award for Excellence in Robotic Engineering”. Los alumnos expondrán el bagaje competencial que llevaron al proyecto, de dónde provenía (formal o informal, reglado o no reglado, teórico o experiencial) y cómo ha contribuido este proyecto al refuerzo y adquisición de nuevas competencias y talentos, que contribuyen a una formación integral, poliédrica; tanto desde el punto de vista profesional, como personal. Sin índice de impacto (2014) UEM |
| Identificador |
Puig Pareja, M., Collado Gutiérrez, J., García Santacruz, C., Fernández del Campo, E., Padrón Nápoles, V. M. (2015). JUBA-II. La enseñanza experiencial en un concurso de robótica. XII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 20 y 21 de julio, 2015. 9788495433701 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad Europea de Madrid |
| Direitos |
openAccess |
| Palavras-Chave | #Electrónica #Robótica #Fabricación #Enseñanza superior – Innovaciones #Enseñanza superior – Enseñanza y aprendizaje #Enseñanza superior #Innovación pedagógica #Enseñanza en grupo #Aprendizaje activo |
| Tipo |
conferenceObject |
