IKT-ak lehen hezkuntzan: mugikorraren eragina ikasleen errendimendu akademikoan

[eus] IKTekiko (Informazio eta Komunikazio Teknologiak) menpekotasuna, oso gai eztabaidatua da gaur egun, batik bat, guraso eta hezitzaileak kezkatzen dituena. Mugikorra aipaturiko teknologia horien barne dagoenez, horretaz egiten den erabilera ezagutzeaz gain, ikerketa honen helburu nagusia mugikorraren erabileraren eta errendimendu akademikoaren arteko korrelazio posible bat aurkitzea da. Horretarako, Euskal Autonomia Erkidegoari dagozkion Lehen Hezkuntzako 5. eta 6. mailetako 39 ikasleko lagina erabili da. Emaitzek, aipaturiko korrelazioa erakusten dute. Beraz, prebentzioaren garrantzia azpimarratzeko asmoz, menpekotasun jokaeraren garapena ekiditeko zenbait gako ematen dira.

[es] La adicción a las TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) es un tema muy discutido a día de hoy que preocupa principalmente a padres/madres y educadores. Dado que el teléfono móvil se encuentra dentro de dichas tecnologías, además de conocer el uso que se hace de éste, el objetivo principal de este estudio es encontrar una posible correlación entre el uso del teléfono móvil y el rendimiento académico. Para ello, se ha utilizado una muestra de 39 alumnos de 5º y 6º curso de Educación Primaria pertenecientes a la Comunidad Autónoma Vasca. Los resultados muestran la existencia de dicha correlación, por lo que con intención de hacer hincapié en la prevención, se proporcionan ciertas claves para evitar el desarrollo de una conducta adictiva.

[en] ICT (Information and Communication Technologies) addiction is a very discussed topic today which mainly concerns parents and educators. As the mobile phone is within these technologies, apart from knowing the use made of this, the main objective of this study is to find a possible correlation between mobile phone use and academic achievement. To this end, a sample of 39 students from 5th and 6th year of Primary Education that belong to the Basque Autonomous Community has been used. The results show the existence of such correlation, so with the aim of emphasizing prevention, certain keys are provided to prevent the development of an addictive behaviour.