A gente se vê por aqui? : percepções de espectadores infantis sobre crianças na televisão


Autoria(s): Renata Lucia Baptista Flores
Contribuinte(s)

Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald

Lucia Rabello de Castro

Rita Marisa Ribes Pereira

Data(s)

11/08/2011

Resumo

Esta dissertação teve por objetivo conhecer as perspectivas infantis sobre as crianças que atuam na televisão brasileira. O estudo parte do entendimento de que na contemporaneidade o contato de crianças com diferentes mídias é intenso e que isto, aliado a outras experiências, proporciona a estruturação de modos de ser e estar no mundo. Interessada em aproximar-se desses modos de ser e estar, a pesquisa organizou-se no sentido de travar um contato direto com as crianças espectadoras através da dinâmica dos Grupos de Discussão, numa abordagem de Pesquisa-Intervenção. Além de traçar uma abordagem histórica da televisão no Brasil e da relação desta mídia com as crianças neste país, o trabalho aponta possibilidades de reflexão sobre processos de subjetivação e significação do mundo por parte dos meninos e meninas interlocutores da pesquisa. Noções de recepção, de fama e beleza, de trabalho etc. são discutidas com e a partir do que as crianças formulam e enunciam. Os principais autores que fundamentaram a pesquisa são Mikhail Bakhtin, Lucia Rabello de Castro e Solange Jobim e Souza.

The main goal of this work is to propose an approach and knowledge on childhoods perceptions about childrens performance on television programs. Understanding that to be in the world nowadays it means an inevitable and intense contact with media vehicles, this paper also intends to promote reflections about one of them: the television. In this way, and believing that children are active human beings and that each individual can make his/her own history, this work opts for the Intervention-Research as the methodological way. During the research, children were heard, in Groups of Discussion, and many dialogues were built. Notions about TV reception, fame and beauty, work etc. are discussed from and with the pronunciations of the children which opens a view of the contemporary childhood.

Formato

PDF

Identificador

http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5486

Idioma(s)

pt

Publicador

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ

Direitos

Liberar o conteúdo dos arquivos para acesso público

Palavras-Chave #Intervention-Research #Contemporary Childhood #Alterity #Child Spectator #FUNDAMENTOS DA EDUCACAO #Televisão e crianças #Crianças Brasil Condições sociais Séc. XXI #Comunicação de massa Aspectos sociais #Television #Telespectadores infantis #Infâncias contemporâneas #Alteridade #Pesquisa-Intervenção
Tipo

Eletronic Thesis or Dissertation

Tese ou Dissertação Eletrônica