Ebaluazio formatzaile eta partekatua talde kirolen irakaskuntzan: Kurtzebarri eskolako esperientzia
| Contribuinte(s) |
Usabiaga Arruabarrena, Oidui F. ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE JARDUERA FISIKOAREN ETA KIROLAREN ZIENTZIEN F. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Jarduera Fisikoaren eta Kirolaren Zientzietako Gradua |
|---|---|
| Data(s) |
09/12/2015
09/12/2015
09/12/2015
19/06/2015
|
| Resumo |
Lan honetan ebaluazioaren ikuspegi ezberdinak aztertzen dira, hezkuntza fisikoaren ebaluazioan aurkitzen diren kontraesanak aztertuz eta batez ere, kolaborazio-oposizioko talde kirolen ebaluazioan interesaturik, ebaluazio formatzaile eta partekatu baten aldeko apustua azalduz. Apustu honekin batera, ebaluazio formatzaile eta partekatu baten proposamena aurkezten da, Aretxabaletako Kurtzebarri ikastetxean aurrera eramandako esperientzia praktikoan gauzatu zelarik. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/10810/16380 28450-597633 |
| Idioma(s) |
eus es |
| Direitos |
© 2015, la autora info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #ebaluazioa #hezkuntza fisikoa #talde kirolak |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
