Leyendo el género: Mariasun Landa


Autoria(s): Lasarte Leonet, Gema; Aristizabal Llorente, Pilar
Data(s)

18/12/2014

18/12/2014

2014

Resumo

[ES] Este artículo aborda los resultados de un estudio sobre la obra de Mariasun Landa, llevado a cabo en la Escuela Universitaria de Vitoria-Gasteiz, con el objetivo de detectar la presencia del género en la obra de la autora vasca a través de los estudiantes de la asignatura de Didáctica de la Lengua y la Literatura y profesores expertos en dicha autora. Nuestra investigación trata de determinar hasta qué punto se subsume en las lecturas realizadas por los estudiantes investigados, la presencia de la autora y su imaginario femenino.

[EN] This paper discusses the results of a study concerning Mariasun Landa’s work -held at the Teacher Training School of Vitoria-Gasteiz- in order to detect the presence of gender in the work of the Basque author through the readings done by students of the course “Teaching Language and Literature” and by expert teachers in this author. Our research seeks to determine to what extent the presence of the author and her female imaginary, is subsumed in the readings made by the students surveyed.

Identificador

Ocnos 12 : 151-171 (2014)

1885-446X

2254-9099

http://hdl.handle.net/10810/13862

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad de Castilla-La Mancha

Relação

http://www.revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/download/458/pdf_1

http://www.revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/458

Direitos

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Palavras-Chave #Mariasun Landa #hábitos lectores #literatura infantil y juvenil #género #children’s literature #reader habit #gender
Tipo

info:eu-repo/semantics/article