¿Cómo desarrollar un curriculum universitario en la sociedad del conocimiento? IKD un modelo de desarrollo curricular en la Universidad del País Vasco

Capítulo del libro: Balluerka Lasa, Nekane; Alkorta Idiakez, Itziar (eds.) "Desarrollo curricular de las nuevas titulaciones de grado" (ISBN: 978-84-9860-533-4)

Una de las señas de identidad de una universidad es su modelo de educativo. Dicho modelo resulta fundamental para entender su estilo de enseñanza – aprendizaje, conocer los elementos que impulsan su desarrollo curricular, garantizar la calidad continua de sus enseñanzas y establecer un proyecto social a futuro. Ahora mas que nunca las universidades deben evaluar la realidad social existente y construir un modelo educativo acorde a la misma. La Universidad del País Vasco (UPV/EHU), tras un profundo proceso reflexivo, ha aprobado un ambicioso proyecto educativo de enseñanza – aprendizaje denominado IKD (acrónimo en euskera de “ikaskuntza kooperatibo eta dinamikoa”). Este modelo tiene su centro de gravedad en el estudiante que aprende de manera cooperativa y dinámica, a través de metodologías activas y con el apoyo de las TICs, en un contexto de enseñanza plurilingüe. IKD adopta como proceso central el desarrollo curricular al que contribuyen en una estrecha interrelación del desarrollo profesional de los agentes educativos, el desarrollo institucional, el desarrollo social y territorial y la educación activa del estudiante.