Parecidos, no iguales
| Data(s) |
31/01/2012
31/01/2012
07/06/2011
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|---|---|
| Resumo |
Duración (en horas): De 21 a 30 horas. Nivel educativo: Grado Este caso está especialmente orientado a la materia denominada "Psicología del Desarrollo en la edad escolar", aunque se podría trabajr también en la materia denominada "Psicología de la Educación" pues ambas se interrelacionan. Pretende trabajar a través de un caso práctico los conceptos de desarrollo/educación, la importancia de factores endógenos y exógenos, así como la importancia del desarrrollo físico y psicomotor y la relación de este último con el proceso de desarrollo de la lecto-escritura. Además, pretende provocar la reflexión acerca de los conceptos de normalidad y patología en el ámbito escolar. |
| Identificador |
ARRIVILLAGA A.( 2011). Parecidos, no iguales. http://cvb.ehu.es/ikd-baliabideak/arribillaga-04-2011.htm 2254-9153 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente |
| Relação |
IKD baliabideak http://www.ehu.es/es/web/ikdbaliabideak/detalle?p_p_id=IKDEdicion_WAR_ikdportlet&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=ehu-column-2&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&p_r_p_1549014941_par_ikdResourceId=575075 |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #desarrollo físico y psicomotor #desarrollo de la lecto-escritura #lateralidad #factores endógenos y exógenos #desarrollo educación |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/other |
