Validiusargumentin rakentuminen suullisen kielitaidon arviointiprojektissa
Contribuinte(s) |
Kallioniemi, Arto Helsingin yliopisto, Opettajankoulutuslaitos |
---|---|
Data(s) |
2008
|
Resumo |
Artikkelissa kuvataan aluksi kielitaidon arvioinnin validiustutkimuksen keskeisiä suuntauksia, joilla kehystetään käynnissä olevan suullisen kielitaidon arviointihankkeen tutkimustehtävä. Tutkimustehtävä kohdentuu kansallisiin opetussuunnitelmaperusteisiin sisältyvän taitotasoasteikon validiuteen, jota tarkastellaan validiusargumentin rakentumisen näkökulmasta. Väitettä asteikon ja sen pohjalta laadittujen puhetehtävien pätevyydestä suullisen taidon mittareina koetellaan Toulminin mallin avulla asettamalla tätä johtopäätöstä tukevat empiiriset lähtötiedot ja niitä tukevat perusteet vastakkain väitettä horjuttavan näytön kanssa. Perusteet ja varaukset koskevat väitetyn johtopäätöksen relevanssia, hyödyllisyyttä, tarkoitettuja seurauksia ja riittävyyttä. Hankkeen tutkijoiden spesifit tutkimusongelmat kohdentuvat johonkin mainituista piirteistä. Validiusargumenttia sovelletaan suullisen kielitaidon arviointihankkeen, Hy-Talkin, kontekstissa. Ongelmanasettelussa ja menetelmävalinnoissa hyödynnetään validiustutkimuksen perinteisempiä sisältö- ja kriteeriperustaisia lähestymistapoja, mutta tehdään myös uusia avauksia tiedon syventämiseksi niistä tulkinnoista ja näkemyksistä, joita suullisten tehtävien suorittajilla ja arvioijilla ilmenee. |
Formato |
12 |
Identificador |
http://hdl.handle.net/10138/24442 978-952-10-4970-5 978-952-10-4971-2 |
Idioma(s) |
fin |
Publicador |
Helsingin yliopisto, Soveltavan kasvatustieteen laitos |
Relação |
Uudistuva ja kehittyvä ainedidaktiikka Ainedidaktinen symposiumi 8.2.2008 Helsingissä. Osa 2 Tutkimuksia |
Fonte |
Hilden , R 2008 , ' Validiusargumentin rakentuminen suullisen kielitaidon arviointiprojektissa ' . julkaisussa A Kallioniemi (Toimittaja) , Uudistuva ja kehittyvä ainedidaktiikka : Ainedidaktinen symposiumi 8.2.2008 Helsingissä. Osa 2 . Tutkimuksia , Nro 299 , Helsingin yliopisto, Soveltavan kasvatustieteen laitos , Helsinki , Sivut 751-762 . |
Palavras-Chave | #612 Kielitieteet, kirjallisuus #kielitaidon arviointi #taitotasot #validius |
Tipo |
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (vertaisarvioitu) info:eu-repo/semantics/bookPart http://purl.org/eprint/status/NonPeerReviewed |