Reforma educacional e produção de modos de ser e pensar : a experiência do Rio Grande do Sul nos anos 30 a 50 do século 20

A partir da segunda metade da década de 1930, instalou-se, no Estado do Rio Grande do Sul, Brasil, uma intensa reforma educacional conduzida pelo Estado. Essa reforma abrangeu a proposição e execução de políticas públicas educacionais, normatização e intervenção sobre a organização do ensino e a orientação das atividades didático-pedagógicas das escolas do sistema público de ensino. Nesse contexto, foram produzidos e postos em circulação discursos que buscavam constituir uma disciplina moral, cultural, social e higiênica da população. A aprendizagem dos conteúdos curriculares devia dar-se concomitantemente à aquisição de valores morais, cuja repetição quotidiana informaria a natureza de todos e de cada um. Destacam-se, também, os pressupostos da religião católica e o exemplo de vida dos heróis, que eram apresentados como fundamento do trabalho da direção das escolas e dos professores. Para isso, promoveram-se comemorações por ocasião da Semana da Pátria, da Semana da Criança, da Semana da Economia, foram prescritas leituras, instalaram-se cooperativas e bibliotecas escolares e promoveram-se campanhas vinculadas à educação sanitária. Nesse sentido, discursos construídos acerca da educação não são, simplesmente, linguagens sobre a educação, mas processos produtivos da sociedade mediante os quais se classificam problemas e se mobilizam práticas.

Ecological aspects of mosquitoes (Diptera: Culicidae) in an Atlantic forest area on the north coast of Rio Grande do Sul State, Brazil

Mosquito diversity was determined in an area located on the southern limit of the Atlantic Forest on the north coast of Rio Grande of Sul State. Our major objective was to verify the composition, diversity, and temporal distribution of the mosquito fauna, and the influence of temperature and rainfall. Samplings were performed monthly between December, 2006 and December, 2008, in three biotopes: forest, urban area, and transition area, using CDC light traps and a Nasci vacuum. A total of 2,376 specimens was collected, from which 1,766 (74.32%) were identified as 55 different species belonging to ten genera. Culex lygrus, Aedes serratus, and Aedes nubilus were dominant (eudominant) and constant throughout samplings. The forest environment presented the highest species dominance (D(S) = 0.20), while the transition area showed the highest values of diversity (H` = 2.55) and evenness (J` = 0.85). These two environments were the most similar, according to the Morisita-Horn Index (I(M-H) = 0.35). Bootstrap estimates showed that 87.3% of the species occurring in the region were detected. The seasonal pattern showed a greater abundance of mosquitoes between May and October, indicating the period to intensify entomological surveillance in that area. Journal of Vector Ecology 36 (1): 175-186. 2011.