958 resultados para Corpo Humano Aspectos sociais
Resumo:
Quando o campo a Praia Carioca do Pep e os Usos Sociais do Corpo, a forma de distino em relao s classes sociais na construo da disposio esttica, no gosto, consumo, estilo de vida e nos hbitos de classe. Atravs deste estudo de campo, procurei captar as representaes que os indivduos fazem de seus corpos na Praia Carioca do Pep ao confrontar com a realidade apresentada a mim nesse espao da praia investigado. Com isso busquei averiguar se existe um imaginrio social do corpo e como esse imaginrio aparece nesse espao da praia.
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Esta tese teve como objetivo identificar como a Educao Fsica vem constituindo a sua formao a partir da implementao das Diretrizes Curriculares Nacionais e luz das transformaes contemporneas das formas de ver, vivenciar, compreender e intervir sobre o corpo. A nossa hiptese de que vem se conformando a existncia de duas formaes e dois profissionais distintos em Educao Fsica, mas com concepes semelhantes, influenciadas pelas transformaes contemporneas das formas de conceber e intervir sobre o corpo. Parte-se do pressuposto que tanto o processo de conformao e implementao das Diretrizes quanto as transformaes contemporneas produzem efeitos importantes no processo de formao e nas concepes que os egressos tm do seu trabalho. Inicialmente, ento, contextualiza-se as Diretrizes Curriculares Nacionais na trajetria histrica da formao em Educao Fsica e na conjuntura educacional brasileira, inserindo-a no quadro de reformas da formao profissional de inspirao neoliberal implementadas no final da dcada de 90 e incio dos anos 2000, e analisa-se o processo da sua elaborao e seus desdobramentos. Posteriormente, abordam-se as tramas que hegemonizam determinadas vises e formas de lidar com o corpo na sociedade contempornea, caracterizando os atuais cultos sade perfeita, boa forma e performance. A investigao desenvolve-se nos cursos de Educao Fsica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Universidade Estcio de S (UNESA) e Universidade Federal Fluminense (UFF). Para lev-la adiante foram realizadas entrevistas com seis docentes de cada uma das universidades e analisados os projetos pedaggicos, as estruturas curriculares e ementas, alm de outros documentos que contivessem informaes sobre os cursos. As questes da entrevista foram elaboradas em torno de dois pontos principais: a formao em Educao Fsica na universidade aps a reestruturao curricular provocada pelo novo arcabouo legal e as formas como o curso vem abordando as questes sobre o corpo. A anlise dos dados centrou-se nos sentidos e significados institudos pelos discursos sobre a formao em Educao Fsica e sobre o corpo circulantes nos documentos e nas falas dos entrevistados. Este percurso permitiu-nos mapear e analisar os sentidos e significados acerca da formao em Educao Fsica e das formas de tratar o corpo em circulao, os conflitos em torno dos mesmos e a existncia, ou no, de hegemonias discursivas
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Esta dissertao tem como objetivo relacionar o trabalho da atleta de Ginstica Rtmica.(GR) e a formao de subjetividades na sociedade contempornea. A viso sobre o trabalho da atleta de GR formada a partir da entrevista de trs ex-atletas. A perspectiva da formao de subjetividades na contemporaneidade verificada a partir da pesquisa bibliogrfica de autores como Gyrgy Lukcs, Richard Sennett, Michel Foucault, Vera Lcia Soares, Guy Debord e Valter Bracht. A relao entre a sociedade capitalista e a modalidade esportiva estabelecida atravs da anlise de trs grandes eixos que as atravessam: a questo do trabalho, a questo do corpo e a questo do espetculo. Partindo do pressuposto de que o trabalho constituinte do ser social, define-se a ginstica como um trabalho, discute-se o significado do trabalhar na sociedade contempornea e analisa-se as condies de profissionalizao e prtica do Esporte no Brasil. Sobre a questo do corpo, observa-se a forma como o corpo utilizado pelas atletas e as relaes de proximidade com o uso do corpo pelo sujeito contemporneo. Ainda, compara-se a forma como as atletas relatam sua experincia de apresentao da srie com espetacularizao da sociedade descrita por Debord. A concluso revela que o as atletas atingem um grau de contato e discusso com temas do esporte de alto rendimento presentes na sociedade (tais como competitividade e sucesso) que extrapolam os estigmas que poderiam ser a elas atribudos
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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Ps-graduao em Histria - FCHS
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A vontade das coisas em tempos de biopoltica pesquisa modos de resistncia ao poder biopoltico atravs de uma filosofia orientada para as coisas na dana contempornea em articulao com o estudo de caso Modo Operativo_and de Joo Fiadeiro e Fernanda Eugnio. Entender de que forma o campo das artes do corpo, nomeadamente o coreogrfico em relao com a filosofia orientada para as coisas se pode revelar mecanismo de reflexo esttico-afetivo e se tornam, na sua interdependncia, um campo de fora potencial no pensamento de resistncia s formas de governabilidade neoliberalismo. Assim atravs de uma reflexo histrica acerca do corpo no campo da biopoltica chega-se emergncia do corpo vibrtil de Suely Rolnik enquanto forma outra de ativao tico-social de todos os coletivos que constituem, compem mundo. Aborda-se a virada afetiva em relao com a teoria no humana para chegar a uma idia de ontologia plana entre humanos e no humanos assumindo a importncia das redes criadas por ambos os atantes na construo dum plano social baseado no afeto, a idia de afetar e ser afetado enquanto manifestao de ativismo sensvel contemporneo. Finalmente concluo com a importncia do fazer artstico, suas implicaes ticas e estticas, enquanto ferramenta de resistncia ao neoliberalismo em articulao com o caso de estudo modo operativo and do coregrafo Joo Fiadeiro e da antroploga Fernanda Eugnio, mtodo este que atua num modo conetivo ao redor de idias colaborativas e estticas relacionais, essencial no perspectivar modos de se fazer e se pensar sociedade
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O corpo no cristianismo primitivo no apenas um dado biolgico. um princpio operativo sobre a qual se davam as prticas sociais e, ao mesmo tempo, os compromissos teolgicos. O controle do corpo (e, da, da sexualidade, da reproduo, das prticas ascticas) era o ponto nevrlgico onde se deveria garantir no apenas a existncia interna do grupo (sua continuao no tempo, suas hierarquias e suas diferenciaes) mas tambm seus limites em relao ao meio circundante (o prprio e o imprprio, o puro e o impuro). Uma anlise da ideologia do corpo no cristianismo primitivo pressupe, antes de tudo, a manuteno do grupo, e tento mostrar de que modo ela no somente se beneficiava como se fundamentava na interpretao destas esferas: a das suas prticas sociais (a construo comunitria da moralidade) e a dos seus mecanismos teolgicos (a criao de vnculos simblicos, quer dizer, uma experincia e uma inteleco do que seria, para a grupo, a divindade).
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A presente dissertao constitui uma interpretao do corpo e de suas inter-relaes com o erotismo e com o amor, a partir de um dilogo com a obra Linha-dgua (1987), de Olga Savary (1933). A hiptese de pesquisa, aqui articulada, compreende a transfigurao potica do corpo sob o elemento simblico da gua como a encenao potico-ontolgica do princpio da unidade entre o ser humano e a natureza. Por meio de uma abordagem hermenutica (RICOEUR, 1990), vislumbra-se nos poemas a abertura para a articulao textual de um ser-no-mundo, que diz respeito a uma nova experincia do homem com a existncia. A obra opera a recriao potica dos corpos na manifestao das guas, de modo que a comunho amorosa instaura uma aproximao do ser humano com a sua origem, como uma possibilidade de reconciliao com a natureza (PAZ, 1994). Para compor este dilogo, contrape-se leitura que, luz do ecofeminismo, compreende esta operao potica como a expresso de subjetividades relacionada a questes de gnero ou de papis sociais (SOARES, 1999). Sob a vigncia do erotismo, os corpos humanos desnudados so assimilados a uma doao da natureza, entendida como o desvelamento da phsis grega (HEIDEGGER, 1999). Os versos de Linha-dgua articulam um movimento de ruptura com o legado conceitual da metafsica platnica, que estabeleceu uma ciso entre o homem e a sua condio carnal, o homem e o real, aprofundada durante a modernidade. Em meio dinmica cclica e incessante da phsis, o ser humano reconhece na prpria liquidez do seu corpo o retorno ao fundamento primordial; por outro, assume a sua condio de estar lanado no fluir temporal incessante. Na obra da escritora paraense, recoloca-se o horizonte humano, por via da potica corporal, em reconciliao com o lan originrio da natureza e, ao mesmo tempo, com a prpria natureza viva dos amantes.
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A busca de compreenso da complexa dinmica envolvendo os processos interativos entre professores e alunos tem motivado o desenvolvimento de pesquisas relacionadas a padres de interao em sala de aula e suas consequncias para o no contexto do ensino e da aprendizagem. Este trabalho sistematiza e analisa os contedos tratados, bem como as questes levantadas por uma monitora de um Projeto de Extenso em Anatomia Humana e alunos de ensino mdio durante as atividades realizadas na bancada do sistema excretor-reprodutor em um laboratrio de Anatomia Humana, alm de identificar as classes de abordagens comunicativas presentes nessas interaes. A nfase em aspectos morfofisiolgicos dos sistemas humanos, assim como a opo por um estilo de trabalho baseado na argumentao retrica, adotado pela monitora, renegou a um segundo plano tanto a interatividade quanto a dialogicidade como padres de interao neste contexto estudado
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Ps-graduao em Cincias Sociais - FFC
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Teaching resources involve different elements used to support the organization of teaching and learning. Among these are the comic books, involving visual aspects, both cognitive and creative, that provide an alternative way to complement the lectures. The aim of this study was to develop and evaluate a comic book entitled Human Body, focusing on the circulatory, digestive, nervous and respiratory systems, to provide an alternative resource for the teaching of the content in the initial years. The material was evaluated with students of the 5th year of elementary education at a public school in the state of So Paulo, through the use of questionnaires. The comic book proved to be valid as a complementary teaching resource for learning in students, enabling reflection on the relevance of the development and use of comics to science education in the initial years.
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La vida humana es un proceso que se inicia despus de que un oocito humano es fecundado por un espermatozoide humano y que acaba en el instante en el cual se produce su fin natural. Pretender fijar lmites arbitrarios puede llevar a contradecir verdades biolgicas cientficamente comprobables. Exponer los datos sobre embriologa humana que ofrece el Informe Warnock y presentar las nuevas evidencias cientficas surgidas durante estos ltimos aos, tiene como objeto destacar que cuando las ciencias biomdicas son entendidas como un servicio a la humanidad, la manipulacin desproporcionada del hombre por el hombre no admite justificaciones ni excusas.
Resumo:
Relatrio Final apresentado Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno de grau de mestre no Mestrado em Ensino do 1. e 2. Ciclo do Ensino Bsico
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Relatrio de Estgio apresentado Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno de grau de mestre em Ensino do 1. e 2. Ciclo do Ensino Bsico
