Comunicación telemática : el correo electrónico en la docencia universitaria.

Describe el correo electrónico como una herramienta para mejorar la comunicación entre profesorado entre el alumnado y entre ambos para la tutorización y el trabajo colectivo. Presenta la experiencia de utilización del correo electrónico en la docencia universitaria de ciencias de la educación de la educación de la Universitat de Barcelona..

El correo electrónico en el Ecuador y su aplicación actual en el ámbito judicial

El presente trabajo investigativo constituye un estudio del correo electrónico y su aplicación en el ámbito judicial de nuestro país. Para este estudio, me enfocare en tres capítulos correspondientes a: El Primero hace referencia al marco conceptual, en el que revisare la evolución histórica del correo electrónico, lo conceptos que existen del mismo, sus características, elementos y utilidad; en el segundo capítulo me centrare el marco legal, en este analizaré el Art. 56, del Capitulo I, del Título IV de la Ley de Comercio Electrónico, la notificación judicial por correo electrónico en Ecuador, sus definiciones, regulaciones y surgimiento en el Ecuador, su forma de implementación de este y la validez que pueda tener esta en nuestra legislación; y finalmente en el tercer capítulo haré referencia al correo electrónico a la luz de la experiencia nacional e internacional, basándome en criterios de autoridades judiciales sobre el correo electrónico y su aplicación en el ámbito procesal judicial y en las experiencias internacionales respecto de la aplicación de medios electrónicos en el proceso judicial. Los capítulos señalados me servirán para que al fin de mi tesis, pueda responderme la pregunta que me planteo en mi tesis: ¿Es jurídica y administrativamente eficaz la utilización del correo electrónico en nuestro país y su aplicación en el proceso de notificación judicial?

El derecho a la intimidad del trabajador ante la facultad petronal de fiscalización del correo electrónico

[Tesis ( Master en Derecho Laboral) U.A.N.L.

Nos comunicamos en francés a través de la videoconferencia y el correo electrónico con alumnos de Muret.

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2010-2011

DTTE : una experiencia de aprendizaje colaborativo a través del correo electrónico.

Resumen tomado del autor

El correo electrónico, una herramienta de trabajo : la comunicación bidireccional entre padres y educadores.

Dado el importante papel que juegan los padres en la educación de sus hijos, el artículo plantea el uso del correo electrónico como una útil herramienta de comunicación entre padres de alumnos y profesores. El autor expone su experiencia, primero cómo elabora fichas con la información de sus alumnos y, después de elaborar un informe, cómo se comunica con las familias. También proporciona unas pautas básicas para el archivo de correos en Outlook.

Aprendizaje intercultural en el correo electrónico.

Se realiza una experiencia educativa entre los alumnos de una escuela de San Sebastián y otra de Reno, en Estados Unidos. El objetivo es diseñar y desarrollar un programa de aprendizaje intercultural basado en las nuevas tecnologías que permita integrarlas en las aulas de Primaria. Mediante el programa e-Twinning, impulsado por la Comisión Europea, se comunican, en inglés, los alumnos y los profesores de uno y otro centro. Entre otras actividades, los alumnos redactan cartas de presentación con su nombre y edad, dónde viven, a qué escuela van o cuáles son sus aficiones y sus preferencias musicales; y la directora del centro se ocupa de enviarlos por correo electrónico a Estados Unidos. Además, se insertan imágenes de su escuela, su ciudad y las fiestas más representativas. De este modo, se reflejan diversos hábitos culturales, gastronómicos, familiares y de formas de vida de ambas culturas.

El correo electrónico como medio de aprendizaje lingüístico.

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas al final

Estudio de la percepción de estudiantes de Español como Lengua Extranjera en relación con el uso del correo electrónico en un curso a distancia.

Resumen basado en el de la publicación

El correo electrónico como recurso complementario durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE.

Memoria de maestría (Universidad de León LEÓN - FUNIBER, 2009). Resumen basado en el de la publicación. Incluye apéndices

Educación facilitará a los docentes de la región cuentas de correo electrónico corporativo.

La Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha pone a disposición del personal docente de los centros educativos públicos no universitarios de la región cuentas personales de correo electrónico corporativo con el fin de facilitar la comunicación entre éstos para mejorar el intercambio de información y su relación con otros órganos educativos.