"They're trying to trick us!": Making sense of anti-oppressive children's literature in the elementary school classroom

This study examines how children make sense of “anti-oppressive” children’s literature in the classroom, specifically, books that integrate and promote positive portrayals of gender non-conformity and sexual diversity. Through a feminist poststructural lens, I conducted ethnographic observations and reading groups with twenty students in a grade one/two classroom to explore how children engage with these storybooks. I further explored how the use of these books in the classroom might help to mediate and negotiate existing gendered and heteronormative beliefs and practices within educational settings. The books used in this study challenge oppressive gender and sexuality regimes within mainstream children’s literature that have traditionally served to marginalize and silence gender non-conforming and LGBTQ individuals. Responses from participants in this study aid in questioning how dominant discourses of gender and sexuality are produced and reinforced, as well as where we may find opportunities for change and reform within the elementary school classroom.

Determinación de anticuerpos anti-antígenos seminales inducidos por vía transrectal en un modelo experimental en conejos y su localización en los órganos del aparato reproductor.

Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Inmunología) UANL

La respuesta de anticuerpos anti-proteínas intracelulares de actinomicetos productores de micetoma en animales infectados o inmunizados

Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Inmunología) UANL

Rastreo de la actividad antifúngica de plantas del noreste de México, contra los principales agentes causales de micosis pulmonar en la región

Tesis (Maestría en Ciencias con Orientación Terminal en Química Biomédica) UANL.

Obtención de anticuerpos monoclonales anti-gama Glutamil transferasa y anti-fosfatasa alcalina por Alma Isabel Ramos Cano

Tesis (Maestría en Ciencias, con especialidad en Inmunología) U.A.N.L.

Inducción de anticuerpos policlonales anti-hormonas esteroides para su aplicación en radioinmunoanalisis (por) Martha Merino Ruíz

Tesis (Maestría en Ciencias, con especialidad en Biología de la Reproducción) U.A.N.L.

Evaluación de hongos como agentes de control biológico de zacate Johnson (Sorghum halepense) [por] María Magdalena Iracheta Cárdenas

Tesis (Maestro en Ciencias con especialidad en Microbiología) UANL

Síntesis, caracterización y aplicación de compuestos cerámicos del tipo M2Ti6O13(M=Li+, Na+ K+) como agentes fotocatalíticos

[Tesis] ( Maestría en Ciencias con Orientación en Ingeniería cerámica) U.A.N.L.

Detección de los agentes causales de la enfermedad huanglongbing de los cítricos, candidatus liber.

Tesis (Maestría en Ciencias en Producción Agrícola) UANL, 2012.

Desarrollo de un sistema de inyección en flujo multijeringa (MSFIA) para la determinación de agentes antituberculosos en agua y su degradación por fotocatálisis heterogénea.

Tesis (Maestría en Ciencias con Orientación en Química Analítica Ambiental) UANL, 2013.

Lesiones en el parénquima pulmonar causadas por diferentes agentes etiológicos en coyotes (canis latrans) del norte de México.

Tesis (Maestría en Ciencia Animal) UANL, 2014.

Cálculo de la permeabilidad de un modelo de membrana celular hacia dos agentes antifímicos.

Tesis (Maestría en Ciencias con orientación en Farmacia) UANL, 2014.

Efecto anti-inflamatorio del clorhidrato de minociclina-gel en pacientes con enfermedad periodontal.

Tesis (Maestría en Odontología Avanzada) UANL, 2014.

Responsabilidades contraídas por el gobierno nacional de México con los Estados Unidos, en virtud de los contratos por sus agentes, 1864-1867

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Anti-theatro crítico sobre el primero y segundo tomo del theatro crítico universal

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