Las deficiencias formativas en la Educación Superior: El caso de las Ingenierías

[ES] El entorno en el que desarrollan sus actividades las instituciones universitarias está poniendo de manifiesto algunas debilidades en la formación impartida a sus egresados. Entre ellas destaca la falta de adecuación entre las competencias potenciadas por las universidades en sus alumnos y las demandadas por las organizaciones. Ante esta situación, este artículo pretende analizar el estado de la cuestión, concretamente centrándonos en el caso de los ingenieros y para el contexto de la Comunidad Autónoma de Aragón. Para ello, se analizan las opiniones manifestadas, a través de un cuestionario, a un grupo de empleadores.

Análisis de los factores determinantes de la demanda internacional de educación superior

390 p.

Observatorio social : la educación superior en Bogotá y Colombia, 2005. No. 18. Noviembre de 2005

Gestión del conocimiento

Expectativas de atención de educación superior técnica en el estado de Coahuila.

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior.) UANL

Diseño de un sistema de contabilidad para instituciones públicas de educación superior

Tesis (Maestría en Ciencias de la Admistración con Especialidad en Finanzas) UANL

Diseño de un sistema de contabilidad para instituciones públicas de educación superior

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Finanzas) UANL

Trabajo en equipo : (Análisis de las condiciones para implementar equipos de trabajo en Instituciones de Educación Superior)

Tesis (Maestría en Administración de Empresas) UANL

Diagnóstico de perfil motivacional del personal secretarial de una organización pública de educación superior

Tesis (Maestría en Psicología Laboral y Organizacional) UANL

El perfil del egresado de la licenciatura en informática en las instituciones de educación superior en México

Tesis (Maestría en Informática Administrativa) UANL

Expectativas que sobre calidad en educación superior tienen los docentes de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Tlaxcala

Tesis (Maestría en Ciencias con Orientación en Trabajo Social) U.A.N.L. Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano, 2006

Modernización de la administración de recursos humanos para la Dirección General de Institutos Tecnológicos dependiente de la Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnológicas de la Secretaría de Educación Pública Rosendo René Ascencio Sosa

Tesis (Maestría en Administración Pública) U.A.N.L.

La ciencia empírica como modelo inadecuado para el abordaje de las ciencias sociales y la educación superior

Tesis (Maestría en Metodología de las Ciencias) U.A.N.L. ; Facultad de Filosofía y Letras, 1996

La acreditación como instrumento de mejora continua en educación superior.

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Producción y Calidad) - UANL, 1997

Modelo de promoción aplicable a centros de educación superior

Tesis (Maestría en Administración de Empresas con Especialidad en Mercadotecnia) U.A.N.L.

Efecto del uso de herramientas de apoyo para grupos de decisión en una institución de educación superior por Jesús Valadez Botello

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Sistemas) U.A.N.L.