4 resultados para Direito Estudo e ensino (Superior) Currículos - Teses
em Instituto Politécnico de Bragança
Resumo:
Neste artigo estuda-se a prontido de alunos do ensino superior para a aprendizagem de lgebra linear, salientando a natureza terica desta rea de conhecimento. Participaram no estudo alunos do ensino superior, de uma turma do 1. ano, de um Instituto Politcnico do norte de Portugal. Os alunos responderam a um teste diagnstico, cujas questes incorporavam contedos lecionados durante os anos escolares anteriores entrada no ensino superior, considerados como pr-requisito para a aprendizagem de lgebra linear numa vertente mais terica. Dos resultados do estudo, destacam-se as grandes dificuldades dos alunos em todos os contedos avaliados, verificando-se que mais de metade apresentou respostas incorretas ou no respondeu s questes colocadas, donde se conclui que os alunos no apresentam um grau de prontido adequado para aprendizagem de lgebra linear.
Resumo:
O sono imprescindvel existncia humana, assumindo uma panplia de funes cruciais nas diferentes faixas etrias. So inmeros os fatores que podem contribuir para a sua alterao, sendo a vida universitria um deles. Tendo em conta os dados de incidncia e prevalncia de alteraes neurocognitivas na populao portuguesa, torna-se fundamental o estudo da qualidade do sono e as suas implicaes a nvel da ansiedade, depresso e stress nos estudantes de Ensino Superior do Instituto Politcnico de Bragana. Objetivou-se Avaliar a qualidade do sono dos estudantes do ensino superior e Analisar os nveis de ansiedade, depresso e stress vivenciados pelos estudantes do ensino superior. Face aos objetivos delineados optou-se por um estudo descritivo-correlacional inserido no paradigma quantitativo e num plano transversal, com uma amostragem no probabilstica por convenincia de 358 estudantes representativos do Instituto Politcnico de Bragana. Para a colheita de dados utilizou-se uma Ficha Sociodemogrfica, o ndice de Qualidade de Sono de Pittsburgh (IQSP) de Ramalho (2008) e a Escala de Ansiedade, Depresso e Stress (EADS-21) de Pais Ribeiro, Honrado e Leal (2004). Como principais resultados, destaca-se a qualidade de sono, evidenciando-se que 53,6% (192) dos estudantes apresenta m qualidade de sono e os restantes 46,4% (166) tm boa qualidade de sono. Os estudantes com m qualidade de sono apresentaram nveis mdios de stress, ansiedade e depresso mais elevados que os estudantes com boa qualidade de sono. Os nveis de stress, ansiedade e depresso evidenciados nos estudantes foram considerados dspares entre eles, sendo que o stress foi o mais significativo. Ao constatarmos que a m qualidade de sono frequente nos estudantes do ensino superior tendo esta repercusses na sua sade fsica e mental, conclumos que estamos perante um risco de sade pblica.
Resumo:
A literacia em diabetes parece ser uma das ferramentas fundamentais para combater o aumento de prevalncia desta patologia crnica que tem crescido exponencialmente ao longo dos anos quer a nvel mundial, quer a nvel nacional. Com este estudo pretendeu-se avaliar o nvel de literacia em diabetes nos estudantes do ensino superior pblico do concelho de Mirandela, para, em consequncia, fornecer algumas diretrizes para a proposta de um projeto de interveno nesta comunidade. Teve como objetivos especficos: validar o questionrio dos conhecimentos da Diabetes (QCD); relacionar os nveis de conhecimento sobre diabetes com as variveis sociodemogrficas e clinicas. A amostra estudada compreende 432 alunos do ensino superior pblico do concelho de Mirandela que reponderam ao questionrio no perodo de 15 de fevereiro a 18 de maro de 2016. Verificou-se que a aplicao do questionrio dos conhecimentos da diabetes (QCD; Sousa & McIntyre, 2003) que avalia os conhecimentos das pessoas acerca da diabetes e seu tratamento, parece ser aceitvel na populao em geral e o modelo bidimensional obtido com a anlise fatorial confirmatria revelou bons ndices de ajustamento. Os resultados indicaram um reduzido nvel de literacia em diabetes na amostra de participantes e o seu desconhecimento est associado a mitos e falsos conceitos mais do que a incerteza; que o conhecimento na dimenso durao da doena era maior que na dimenso conhecimento global da diabetes (causas, controlo, tratamento e complicaes); os alunos mais novos possuem mais conhecimento sobre a diabetes, o gnero feminino parece revelar maior conhecimento do que o masculino, que os alunos que residem no concelho de Mirandela apresentam menor conhecimento do que os restantes e que os alunos que possuem e residem com familiares com diabetes possuem mais conhecimento do que os outros, embora apresentem igualmente elevado desconhecimento por mitos e falsos conceitos. Conclui-se que existe uma necessidade de aposta em projetos educacionais comunitrios para aumentar a literacia em diabetes.
Resumo:
Este estudo aborda a qualidade do sono dos estudantes do ensino superior e a sua relao com os estilos de vida adotados. Avaliar a qualidade do sono dos estudantes do ensino superior; Conhecer a relao entre a qualidade do sono e a prtica de exerccio fsico; Compreender a relao entre a qualidade do sono e o consumo de substncias. Estudo quantitativo, descritivo, correlacional e transversal. Amostra de 358 estudantes do IPB. Instrumento: Ficha Sociodemogrfica e o ndice de Qualidade de Sono de Pittsburgh (IQSP). Evidenciouse que 54% (192) dos estudantes apresenta m qualidade de sono e os restantes 46% (166) tem boa qualidade de sono. A relao entre qualidade de sono e a prtica de exerccio fsico estatisticamente significativa, constatase que um estudante que no pratique exerccio fsico tem cerca de 1,655 de probabilidade de ter m qualidade de sono face um estudante que pratique exerccio fsico. Relativamente relao da qualidade do sono e o consumo de substncias esta no foi estatisticamente significativa. Relativamente qualidade do sono nos estudantes os resultados vo de encontro com os de diversos estudos j realizados. A prtica de exerccio fsico proporciona qualidade de sono, enquanto que, o sedentarismo acaba por ser um fator preditor de alteraes no sono. O consumo de substncias no tem interferncia na qualidade do sono. Deveriam existir programas de interveno na comunidade jovem centrados em medidas de promoo de sono e na prtica de exerccio fsico regular
