Del pictograma a la imagen: herramientas de comunicaci��n y lenguaje en personas con síndrome de Asperger a trav��s de recursos visuales para la inclusi��n social

Se presenta en este texto, una introducci��n al Síndrome de Asperger y aquellas caracter��sticas que lo distinguen, con el fin de conocer un poco m��s, en qu�� consiste este Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD). Adem��s, se pretende facilitar cuales son las herramientas de comunicaci��n y lenguaje m��s aptas para la ense��anza y aprendizaje del sujeto, haciendo hincapi�� en los recursos visuales, audiovisuales y art��sticos como herramientas de aprendizaje para su inclusi��n social en cualquier ��mbito de la sociedad (colegios, institutos, asociaciones, universidades o administraciones).

Pathophysiology of feline hyperadrenocorticism clinical. Case presentation

Hyperadrenocorticism is a rare endocrine disease in the cat; it is characterized by elevated blood cortisol level that generates numerous clinical signs including hyperglycemia, polyuria, polydipsia, polyphagia and skin diseases. The average age of onset is around 10 years. This disease usually occurs link with other endocrine disorders such as diabetes mellitus.The disease can be produced by functional alteration of the pituitary gland or the adrenal. A case report, with differential diagnosis and review of the literature, is presented.

Tiflocolitis syndrome acute for "Klebsiella" sp. in a spanish pure breed horse. A case report

Were study a horse (Equus caballus), Purebred Spanish Horse, 6 years old, intact male sex, weight about 550kg, from equestrian center in Fregenal Sierra-Extremadura, Spain. History of acute diarrhea, are apply conventional treatment (hydration, anti-inflammatory and antibiotic). Physical examination showed severe profuse, fetid diarrhea deep red, tachypnea. The physiological parameters were: heart rate 60 bpm, respiratory rate 39 rpm and mucous cyanotic. Temperature: 40��C. Hematological examination showed severe leucopenia, decreased total serum protein, albumin and globulin also diminished. Serum chemistry evidenced severe hyponatremia and hypokalemia, with high levels of chlorine indicating metabolic acidosis. A stool analysis, which was negative and showed no eggs or larvae in the samples studied was performed. The microbial culture allowed the isolation of Klebsiella sp. and susceptibility testing showed sensitivity to ampicillin, Cetafzidine, Ciprofloxacin, Cefepine, gentamicin, imipenem, meropenem, Piperaciclina, piperacillin / tazobactam and trimethoprim sulfa resistance. The horse presented systemic complications associated with endotoxemia and death 36 hours after the onset of diarrhea. At necropsy, severe bleeding was observed enterotiflocolitis. The histological sections showed proliferative enteritis characterized by lymphocyte and mononuclear inflammatory infiltrate plasmocytorious mucosa and submucosa, coagulation necrosis, bacteria and short rod type morphology with no specific grouping. In conclusion a case of acute syndrome enterotiflocolitis reported Klebsiella sp. on a horse Purebred Spanish.

��Abre los ojos! Un proyecto de mejora educativa para la prevenci��n de drogas en adolescentes

La Educaci��n para la Salud (EpS) es un tema transversal del curr��culo que adolece de propuestas did��cticas novedosas para la intervenci��n pedag��gica. El objetivo del trabajo que se presenta es poner en marcha un plan de mejora para la prevenci��n de drogadicciones en adolescentes. Para ello, se ha trabajado con un total de 142 estudiantes de 3�� de Educaci��n Secundaria Obligatoria (ESO) con edades comprendidas entre los 14 y los 16 a��os que cursan estudios en el Instituto ���Francisco Salzillo��� de la localidad de Alcantarilla (Murcia). Concretamente, este art��culo da luz al Proyecto ��Abre los ojos!, que forma parte del Plan de Acci��n Tutorial (PAT) y del Plan de Mejora para la Prevenci��n de Drogas (PMPD) propuesto desde el Departamento de Orientaci��n. Se exponen ad hoc las actividades implementadas durante las 3 sesiones trabajadas con cada uno de los 6 grupos-clase escolarizados en este nivel. Haciendo uso de la reflexi��n-acci��n, el alumnado ha desarrollado una conciencia cr��tica acerca de los riesgos que entra��a para la salud el consumo de drogas. Asimismo, mediante la t��cnica de grupos de discusi��n los discentes han realizado un interesante debate cuyas ideas han sido organizadas en torno a tres aspectos clave: causas por las que se empieza a consumir, c��mo evitar caer en las drogas, y alternativas de ocio y tiempo libre para una vida saludable. Finalmente, se especifica la necesidad de abordar tareas de prevenci��n en los centros educativos as�� como de facilitar informaci��n y de resolver las inquietudes de los j��venes acerca de esta tem��tica.