Maestría en educación rural centroamericana: hacia un modelo pedagógico flexible


Autoria(s): Carvajal Jiménez, Vivian
Data(s)

15/12/2008

Resumo

Program in Rural Education” is presented to the national and international community as a high level graduate program, whose purpose is to improve the quality of formal and informal educational processes within the area through an innovative pedagogical model that includes itinerancy along the isthmus, as well as in site and distance learning with a virtual component. Furthermore, this program bases its practice on the development of a flexible model, on inclusiveness and also on a differentiated methodological and evaluative proposal that recovers the knowledge produced in every country around de issue of rural education.

Recibido 11 de setiembre 2007 • Aprobado 20 de noviembre 2007   La Maestría en Educación Rural Centroamericana se propone ante la comunidad nacional e internacional, como un posgrado de alto nivel, cuyo objeto es mejorar la calidad de los procesos educativos formales y no formales en la región centroamericana, a través de un modelo pedagógico innovador que recoge la itinerancia por el istmo y la educación presencial y a distancia con componente virtual. Asimismo, sustenta su práctica en el desarrollo de un modelo flexible, en la inclusividad y en una propuesta metodológica y evaluativa diferenciadas, que recuperan los saberes construidos en cada país centroamericano alrededor del tema de la educación rural.

Formato

application/pdf

audio/mpeg

Identificador

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1450

Idioma(s)

spa

Publicador

Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE)

Relação

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1450/1370

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1450/8677

Fonte

Revista Electrónica Educare; Vol 12 (2008): Revista Electrónica Educare (Extraordinario); 15-24

Revista Electrónica Educare; Vol 12 (2008): Revista Electrónica Educare (Extraordinario); 15-24

1409-4258

Palavras-Chave #pedagogical model; distance learning and itinerancy; virtual component #modelo pedagógico; educación a distancia e itinerancia; autogestión; componente virtual
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Artículo revisado por pares