Os repositórios das instituições de ensino superior portuguesas : estudo comparativo

Artigo relativo a comunicação oral apresentada na 7.ª Conferência Luso-Brasileira de Acesso Aberto que decorreu de 2 a 4 de novembro em Viseu.

O Movimento de Acesso Aberto ao Conhecimento provocou alterações no modelo de difusão e publicação de conhecimento científico, sendo os repositórios institucionais de acesso aberto os sistemas de informação que, ao nível das instituições de ensino superior, melhor concretizam este objetivo. O presente estudo pretende contribuir para o conhecimento do modo de funcionamento dos repositórios das instituições de ensino superior portuguesas presentes no Portal RCAAP . O estudo foi realizado mediante aplicação de um inquérito por questionário aos gestores dos repositórios. Verificou-se que os bibliotecários desempenham um papel preponderante na organização e funcionamento dos Repositórios Institucionais. A maioria possui política de depósito de documentos e, destas, a maioria é mandatória. 80% dos repositórios não possuem controlo sobre o depósito. De um modo geral o incentivo ao depósito está relacionado com a avaliação dos docentes. 60% consideram fundamental ter política de depósito de documentos e 80 % consideraram que incrementaria o depósito. Apenas 25% dos Repositórios possuem plano de preservação digital publicado.

Abstract: The Open Access movement has changed the scientific diffusion and publication. The repositories materialized that change. Present study aims to contribute for better knowledge about the informational structure and functioning of Portuguese Institutional Repositories (RI) listed in Portal RCAAP. The survey was done by the application of a questionnaire to the repositories administrators. The results show that librarians develop a very important role in the repositories, being in most cases its administrators. Most of the RI possesses archival policy, in most cases mandatory but in 80% of the RI it is not enough to ensure the deposit of documents. The encouragement to archive mostly is done through the staff evaluation system. 60% of the inquiries consider that having a deposit policy is fundamental to increase the repository. Only 25% of the RI possess digital preservation plan.